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【中学英語】 現在完了形とは？ 3つの用法（経験、完了・結果、継続）と過去形との違いをわかりやすく解説【練習問題つき】
目次 はじめに 1. 現在完了形とは？ 過去形との違いを簡単に解説 2. 現在完了形の3用法と「テストに出るキーワード」 3. 練習問題で「現在完了形」のポイントを確認 4. 現在完了形について「よくある質問（FAQ）」 5. まとめ（現在完了形のチェックポイントとおすすめ教材） はじめに 中学3年生（または2年の終わり）で初めて学習する英文法で、多くの人が「過去形と何が違うの？」「用法がよくわからない」とつまずきやすいのが「現在完了形」です。 覚えることがたくさんあって「ややこしそう…」と思うかもしれません。でも、実は「ある1つのイメージ」さえつかめれば、現在完了形はとてもシンプルです！ この記事では、過去形との違いや、現在完了形の「3用法」の見分け方を、わかりやすく解説します。最後には練習問題もあるので、いっしょにマスターしていきましょう！ 【この記事のポイント】 現在完了形の基本の形は〈have [has] ＋ 過去分詞〉 過去形は「過去のある一点」、現在完了形は「過去から今につながる線」を表す 「経験」「完了・結果」「継続」の3つの用法は、いっしょに使うキーワードで見分ける 1. 現在完了形とは？ 過去形との違いを簡単に解説 現在完了形の基本の形と用法 過去形と現在完了形のイメージの違い 過去形：過去の「ある一点」 過去にその事実があったことだけを言っています。「今、現在」がどうなっているかは表していません。 現在完了形：過去から今に続く「線」 過去に起きた出来事が、「今もなお影響している（つながっている）」ことを表します。 上記のThe game has just started.ですと、試合が始まって今も続いていることを表しています。 わかりやすいように、同じような2つの文を比較表で見てみましょう。 このように、現在完了形は「過去の出来事をきっかけに、今はこういう状態だよ」という「今のメッセージ」を伝えるための表現といえます。 2. 現在完了形の3つの用法と「テストに出るキーワード」 現在完了形には、大きく分けて「経験」「完了・結果」「継続」という3つの用法があります。 これらを見分ける最大のポイントは、「いっしょに使われているキーワード」を見つけることです。 ３つの用法の特徴と例文を順番に確認しましょう。 ①「経験」（～したことがある） 過去から今までの間に、「これまでに～した経験がある」ということを表します。 I have visited Kyoto twice. （私は京都に2回訪れたことがあります） 「経験」のキーワードリストと例文 文中に以下の語が入っていたら、それは「経験」を表します。 ●ever（今までに） ※主に疑問文で使う Have you ever seen koalas? （あなたは今までにコアラを見たことがありますか） ●never（一度も～ない） ※否定文で使う、過去分詞の前に置く I have never visited Okinawa. （私は一度も沖縄を訪れたことがありません） ●before（以前に） ※文末に置く Ken has read this book before. （ケンは以前にこの本を読んだことがあります） ●回数を表す語句：once（1回）、twice（2回）、～ times（～回） ※文末に置く We have met Mr. Mori three times. （私たちは森先生に3回会ったことがあります） ●回数をたずねる語句：how many times ※疑問文で使う How many times have you watched the DVD? （あなたはそのDVDを何回見たことがありますか） テストに出るひっかけ注意ポイント！ 「～に行ったことがある」を表すときは、goの過去分詞ではなく、have been to ～ を使います。 My father has been to America. （私の父はアメリカに行ったことがあります） ※have gone to ～は「～に行ってしまって（今はもうここに）いない」という意味（次の「完了・結果」の用法）になることに注意しましょう。 My father has gone to America. （私の父はアメリカに行ってしまいました ※今、ここにいない） ②「完了・結果」（～してしまった、もう～した） 過去に始めた動作が、「ちょうど今終わったところだ」、あるいは「（終わった結果）今は～になっている」ということを表します。 I have just finished my homework. （私はちょうど宿題を終えたところです） 「完了・結果」のキーワードリストと例文 キーワードによって、英文の中で入れる「位置」が決まっているので要注意です！ ●just（ちょうど）⇒ haveのあとに置く Taku has just arrived at the station. （タクはちょうど駅に到着したところです） ●already（すでに・もう） ⇒ haveのあとに置く（肯定文） We have already eaten lunch. （私たちはすでに昼食を食べました） ●yet（[否定文] まだ～ない / [疑問文] もう～しましたか） ⇒ 文末に置く I haven't cleaned my room yet. （私はまだ部屋を掃除していません） Have you finished the test yet? （もうテストは終わりましたか） ③「継続」（ずっと～している） 過去のある時点から今まで、「状態はずっと続いている」ということを表します。 I have lived in Tokyo for three years. （私は3年間ずっと東京に住んでいます） 「継続」のキーワードリストと例文 ●〈for ＋ 期間（～の間）〉 They have been friends for five years. （彼らは5年間ずっと友達です） ●〈since ＋ 過去の時点（～から、～以来）〉 We have known Tom since 2020. （私たちは2020年からずっとトムを知っています） ※forとsinceは期間を表すか、スタートの時点を表すかで使い分けます。 ●期間をたずねる語句：how long ※疑問文で使う How long have you stayed here? （あなたはここにどれくらいの期間、滞在していますか） こちらもチェック 「現在完了進行形」とは？ 「継続」と似ていますが、「住んでいる」「知っている」などの「状態」ではなく、「テニスをしている」「勉強をしている」などの「動作」が今もずっと続いていることを強調したいときは、以下の形を使います。 現在完了進行形の形：〈have [has] been ＋ 動詞の-ing形〉 They have been playing tennis for two hours. （彼らは2時間ずっとテニスをし続けています。※今もテニスをしている） 3. 練習問題で「現在完了形」のポイントを確認 現在完了形の意味、過去の文との違い、３つの用法のポイントをおさえることはできましたか。 定着できているか練習問題で確認してみましょう。 【1】空所補充問題 次の日本文に合うように、( ) に適切な英語を入れましょう。 1. 私たちは3年間ずっと友達です。 We ( ) ( ) friends for three years. 2. トムはまだ昼食を食べていません。 Tom ( ) not eaten lunch ( ). 3. あなたは今までに富士山に登ったことがありますか。 ( ) you ( ) climbed Mt. Fuji? 4. 彼女は午前中からずっと数学を勉強し続けています。 She ( ) ( ) ( ) math since this morning. 【2】整序英作文 次の日本文に合うように、( ) 内の英語を正しく並び替えましょう。 1. 私はこれまでに一度もその映画を見たことがありません。 ( seen / have / movie / I / never / that ). 2. ケンはちょうど部屋を掃除し終えたところです。 ( cleaned / has / Ken / room / just / his ). 3. ユキは子どものころからずっとカメラに興味を持っています。 ( interested in cameras / has / Yuki / a child / been / was / since / she ). 4. ケンジは2時間ずっと走り続けています。 ( for / running / Kenji / been / has / two hours ). 【1】 1. have、been 継続。主語がWeなので have。あとにはbe動詞の過去分詞であるbeen 入れます。 2. has、yet 完了。主語のTomは3人称単数なので has になります。「まだ～ない」という否定文のときは、文末に yet を置きます。 3. Have、ever 経験。「今までに～したことがありますか」という経験の疑問文です。文頭に Have を出し、主語のあとに ever を置きます。 4. has、been、studying 「ずっと～し続けている」という動作の継続なので現在完了進行形〈have[has] been ＋～ing〉にします。主語がSheなので has を選びます。 【2】 1. I have never seen that movie. 経験。「一度も～ない」を表す never は、haveのあと、過去分詞の前に挟むのが正しい位置です。 2. Ken has just cleaned his room. 完了。主語がKen（3人称単数）なので has を使います。「ちょうど」を表す just はhasのあとに置きましょう。 3. Yuki has been interested in cameras since she was a child. 継続。be interested in（～に興味がある）を現在完了形（has been interested in）にします。「～のころから」というスタートの時点を表すので、あとは since she was a child と続けます。 4. Kenji has been running for two hours. 走り続けているという「動作の継続」なので現在完了進行形（has been running）の語順にします。「2時間の間」なので期間を表す for を使います。 4. 現在完了形について「よくある質問（FAQ）」 現在完了形について、みなさんがよく迷うポイントをQ&A形式でまとめました。 Q. 現在完了形はいつ使う？ A. 「過去の出来事が、今も関係しているとき」に使います。 日本語の「〜した」に引っ張られがちですが、単なる過去の話ではなく、「だから、今はこうなんだよ」と今の状況もあわせて伝えたいときに使います。 I have lost the cap. （私はその帽子をなくしてしまいました。※だから今、その帽子がない状態） Q. 現在完了形と過去形の違いは？ A. 過去形は「過去の点（今どうなのかは言わない）」 現在完了形は「今につながる線（今の状態もわかる）」 という違いです。 過去形の文 I bought a computer last month. （私は先月コンピューターを買いました。※今もそれを持っているかは分からない） 現在完了形の文 I have bought a new computer. （私は新しいコンピューターを買いました。※買った結果、今も持っている） Q. have been toとhave gone to の違いは？ A. have been to は「〜に行ったことがある（経験）」、 have gone to は「〜に行ってしまった（結果、今ここにいない）」 という違いです。 have been to の文 She has been to Paris twice. （彼女はパリに2回行ったことがあります。※今はパリにはいない） have gone to の文 She has gone to Paris. （彼女はパリに行ってしまいました。※今もパリにいて、ここにはいない） Q. forとsinceの違いは？ A. for のあとには「期間（～の間）」、 since のあとには「スタートした時点（～から）」 がくることに気をつけましょう。 for の文 I have lived in Tokyo for three years. （私は3年間ずっと東京に住んでいます。※3年間という「幅」） since の例文 I have studied Chinese since 2023. （私は2023年からずっと東京に住んでいます。※2023年という「出発点」） Q. 現在完了形で使わない語句は？ A. yesterday や last week など、「明らかに過去の1時点」だけを表す語句は現在完了形の文では使いません。 現在完了形は「今」とつながっている性質があるため、今につながらない語句を使うことができないのです。 × I have met him yesterday. 〇 I met him yesterday.（過去形にする） ※ただし、since yesterday（昨日から[今に続く]）のように、since がつけば現在完了形でも使うことができます。 5. まとめ（現在完了形のチェックポイントとおすすめ教材） 最後に、現在完了形の大切なポイントを復習しましょう。 問題を解くとき、以下の5つをおさえましょう。 現在完了形は、日本語にはない時制のため最初は難しく感じるかもしれません。 しかし、教科書に出てくる現在完了形の文を何度も声に出して読んでいるうちに、自然と感覚が身についていきます。 「現在完了形」は、定期テストや高校入試でも必ず狙われる重要な文法項目です。 現在完了形の形、３つの用法とそれぞれのキーワードとを覚えて、得意分野にしていきましょう！ ★「現在完了形」を学ぶのにおすすめの文理の教材 「わからないをわかるにかえる」 「現在完了形」など中学で学習する英文法を基礎からじっくり学びたい、どこから手をつけていいかわからないという人に最適なシリーズです。 この教材は、「わからない」を「わかる」にかえることを徹底的に追求しています。 文法をスモールステップで図解やイラストでていねいに解説しています。 そのため、英語が苦手な人でも基礎から練習を着実に積み重ね、理解することができます。 簡単なステップで自信をつけながら学習を進めたい方に、特におすすめします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 「完全攻略」 中学で学習する英文法の知識を深め、確かな実力をつけたいなら「完全攻略」シリーズがおすすめです。 このシリーズは豊富な問題量が特徴です。 文法の基礎の反復から応用までを豊富な問題量に取り組むことで、文法を完全に理解し、定着させることができます。 定期テスト対策ページに加えて、過去の入試問題を扱ったページも収録されているため、日々の学習から受験対策まで幅広い学習に対応が可能です。 学校の授業の進度に合わせて使いたい方にも最適です。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 「ハイクラス徹底問題集」 難易度の高い問題に挑戦し、応用力を圧倒的につけたい人向けの「英語の最高峰の問題集」です。 この教材では、教科書では取り上げていない高度な英文法も扱っています。 難関高校の入試問題も収録されています。 ハイレベルな問題を解くことで、ライバルに差をつけたいと考えている学習者を徹底的にサポートします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
「2026 わからないをわかるにかえる２教科セット限定版 レシートキャンペーン」を開始しました
2026 わからないをわかるにかえる2教科セット限定版 レシートキャンペーン 「わからないをわかるにかえる 中1 英語・数学2教科セット」または「わからないをわかるにかえる 地理・歴史2教科セット」 をご購入いただいた方の中から、抽選で合計100名様に「図書カードネットギフト」1000円分をプレゼントいたします。 対象商品 「わからないをわかるにかえる 中1 英語・数学2教科セット」 「わからないをわかるにかえる 地理・歴史2教科セット」 応募方法 STEP1 対象の商品を購入 書店（ネット書店を含みます）で対象商品をご購入ください。 STEP2 レシートの写真を撮影 後述するレシート撮影方法、撮影時の注意点、レシートに関する注意事項に従ってレシートを撮影してください。 STEP3 応募二次元コードから応募 商品にある二次元コードにアクセスして、アンケートに回答するとともに、撮影したレシートの写真をアップロードしてご応募ください。 【撮影方法】 ご購入いただいた商品のカバーを広げて、バーコードが見えるようにして、商品カバーとレシートを重ねずに上下または左右に並べてください。 ※1冊ずつのカバーではなく、セットのカバーを撮影してください。 【撮影時の注意点】 （1）以下の情報が書かれたレシートが有効です。 ・購入店舗名 ・購入日時 ・商品名（学参、書籍 などでも可） ・単価（日本円で記載） （2）以下のようなレシートは無効になります。 ・（1）の必須項目が1つでも写っていない ・写真がぼけていて、不鮮明 ・不要なレシートが写っている ・折れたり、しわが多かったり、切られたりしている ・書き込みや加工がされている ※個人情報の塗りつぶし等は除く 【レシートに関する注意事項】 ・書籍は国内で定価で購入されたものに限ります。 ・レシートはご購入日が2026年6月20 日（土）～2026年12月31日（木）までのものが有効です。この応募期間以外のレシートは対象外となります。 ・同一商品でのご応募は、お一人様1回限りとさせていただきます。シリーズの別商品であれば複数口ご応募いただけます。その場合、商品ごとにご応募ください。 ・レシートのコピーやスキャンデータは使用できません。 ・上記【撮影時の注意点】（1）の情報が入ったものであれば「領収書」「納品書」「明細書」などでもレシートと同じ扱いとなります。 ・ネット書店などでご購入いただき、「レシート」「領収書」「納品書」「明細書」がすべてない場合、インターネット上の「購入履歴画面のスクリーンショット画像」でもお受けいたします。こちらも同様に【撮影時の注意点】（1）の情報が入ったものが条件になります。この場合のみ、書籍の写真とスクリーンショットの画像の計2枚をお送りください。 応募締切 第1回締切 2026年8月31日（月）23：59 【当選50名】 第2回締切 2026年12月31日（木）23：59 【当選50名】 抽選・発表 ・ご応募はレシートをもとに受け付け、対象商品1点につき1口として抽選を行います。 ・同一のレシートに複数の対象商品が含まれる場合は、その購入点数に応じて複数口のご応募として取り扱います。同一の締切内で複数口ご応募いただいた場合、複数回当選する可能性があります。 ・厳正な抽選の上、プレゼント品の発送をもって、当選者の発表にかえさせていただきます。 ・プレゼント品は、ご応募時にご記入いただいたメールアドレスへお届けいたします。 ・当選者へのプレゼント品のお届けは、第1回締切分は2026年10月下旬、第2回締切分は2027年2月下旬を予定しております。 ※なお、本キャンペーンは各締切ごとに独立して応募が可能です。また、各締切ごとに抽選を行います。第1回の締切において落選された場合でも、第2回の抽選へ繰り越されることはありません。 お問い合わせ 下記フォームからお問い合わせください。 お問い合わせ 応募規約 2026 わからないをわかるにかえる2教科セット限定版 レシートキャンペーン応募規約 以下の規約を最後までお読みいただき、本規約に同意のうえ、ご応募ください。未成年の方は、保護者の同意を得たうえで、ご応募ください。応募をもって、本キャンペーンの規約のすべてにご同意いただいたものとみなします。未成年の方については、保護者の同意を得たものとみなします。 キャンペーン概要 「わからないをわかるにかえる 中1 英語・数学2教科セット」または「わからないをわかるにかえる 地理・歴史2教科セット」をご購入いただいた方の中から、抽選で合計100名様に「図書カードネットギフト」1000円分をプレゼントいたします。 対象商品 「わからないをわかるにかえる 中1 英語・数学2教科セット」または「わからないをわかるにかえる 地理・歴史2教科セット」 応募資格 対象商品をご購入いただいた、日本国内在住の方 応募方法 STEP1 対象の商品を購入書店（ネット書店を含みます）で対象商品をご購入ください。 STEP2 レシートの写真を撮影後述するレシート撮影方法、撮影時の注意点、レシートに関する注意事項に従ってレシートを撮影してください。 STEP3 応募二次元コードから応募商品にある二次元コードにアクセスして、アンケートに回答するとともに、撮影したレシートの写真をアップロードしてご応募ください。 【撮影方法】 ご購入いただいた商品のカバーを広げて、バーコードが見えるようにして、商品カバーとレシートを重ねずに上下または左右に並べてください。※1冊ずつのカバーではなく、セットのカバーを撮影してください。 【撮影時の注意点】 （1）以下の情報が書かれたレシートが有効です。 購入店舗名 購入日時 商品名（学参、書籍 などでも可） 単価（日本円で記載） （2）以下のようなレシートは無効になります。 （1）の必須項目が1つでも写っていない 写真がぼけていて、不鮮明 不要なレシートが写っている 折れたり、しわが多かったり、切られたりしている 書き込みや加工がされている ※個人情報の塗りつぶし等は除く 【レシートに関する注意事項】 書籍は国内で定価で購入されたものに限ります。 レシートはご購入日が2026年6月20 日（土）～2026年12月31日（木）までのものが有効です。この応募期間以外のレシートは対象外となります。 同一商品でのご応募は、お一人様1回限りとさせていただきます。シリーズの別商品であれば複数口ご応募いただけます。その場合、商品ごとにご応募ください。 レシートのコピーやスキャンデータは使用できません。 上記【撮影時の注意点】（1）の情報が入ったものであれば「領収書」「納品書」「明細書」などでもレシートと同じ扱いとなります。 ネット書店などでご購入いただき、「レシート」「領収書」「納品書」「明細書」がすべてない場合、インターネット上の「購入履歴画面のスクリーンショット画像」でもお受けいたします。こちらも同様に【撮影時の注意点】（1）の情報が入ったものが条件になります。この場合のみ、書籍の写真とスクリーンショットの画像の計2枚をお送りください。 応募締切 第1回締切 2026年8月31日（月）23：59 【当選50名】第2回締切 2026年12月31日（木）23：59 【当選50名】 抽選・発表 抽選・発表ご応募はレシートをもとに受け付け、対象商品1点につき1口として抽選を行います。同一のレシートに複数の対象商品に含まれる場合は、その購入点数に応じて複数口のご応募として取り扱います。同一の締切内で複数口ご応募いただいた場合、複数回当選する可能性があります。厳正な抽選の上、プレゼント品の発送をもって、当選者の発表にかえさせていただきます。プレゼント品は、ご応募時にご記入いただいたメールアドレスへお届けいたします。当選者へのプレゼント品のお届けは、第1回締切分は2026年10月下旬、第2回締切分は2027年2月下旬を予定しております。なお、本キャンペーンは各締切ごとに独立して応募が可能です。また、各締切ごとに抽選を行います。第1回の締切において落選された場合でも、第2回の抽選へ繰り越されることはありません。 注意事項 本キャンペーンは株式会社文理が実施しております。 本キャンペーンの参加により応募者間に生じたトラブルや、応募者に生じた一切の損害（直接・間接を問いません。なりすましアカウントによる被害も含みます）等について、当社の責めに帰すべき事由があり、かつ当社に軽過失がある場合、当社は対象商品の代金相当額を限度に損害賠償責任を負います。 本規約に対する違反行為が発覚した場合は予告なしに応募を無効とさせていただきます。 応募の際にかかる通信料等は応募者のご負担とさせていただきます。 ご応募時にご記入いただいたメールアドレスの削除または変更等の理由により、プレゼント品のお届けができない場合は、当選を無効とさせていただく場合がございます。 プレゼント品の販売・交換・換金等には応じかねます。 当選権利の換金・他人への譲渡はできません。 プレゼント品お受取後の交換・返却等には応じかねます。 プレゼント品到着後の紛失・破損等につきましては対応いたしかねます。 図書カードネットギフトには有効期限がございます。ご注意ください。 当社は、以下事由により本キャンペーンの一部またはすべてを変更・中断あるいは中止または終了する場合があります。この場合に応募者に生じた損害について、当社は一切の責任を負いません。 火災、停電又は通信環境の悪化等の非常事態が発生した場合 地震、噴火、洪水、津流等の天災地変、感染症の蔓延 、暴動、労働争議、官公署の命令等による場合 その他、本キャンペーンの開催、継続が困難であると当社が判断した場合 当選の無効が発生した場合や応募者数が想定よりも少なかった場合など、告知した当選者数に達しないことがあります。 やむを得ない事情により、賞品の内容に変更が生じる場合がございます。あらかじめご了承ください。 個人のお客様のみご応募可能です。団体単位でのご応募はご容赦ください。 禁止事項 本キャンペーンへのご応募に際し、以下の行為を禁止します。当社は、以下に該当する行為を行ったと判断した応募者の応募資格、当選資格を無効とすることができるものとします。 本規約に違反する行為 法令・条例に違反する行為、公序良俗に反する行為、又はそのおそれのある行為 犯罪行為又は不正行為に結びつく行為 当社・他人の著作権その他の知的財産権や肖像権、プライバシー権その他の権利又は利益を侵害する行為、又はそのおそれのある行為 当社・他人の名誉・信用を傷付け、信頼を毀損する行為 当社・他人に不利益又は損害を与える行為 当社・他人を誹謗中傷する行為 他人の個人情報を開示する行為 他人の名義、その他会社等の組織名を名乗ること等による、なりすまし行為 本キャンペーンを利用した営業行為、営利目的又はその準備を目的とした行為 本キャンペーンを利用した政治活動、選挙活動、宗教活動 本キャンペーンの運営を妨げる行為 その他当社が本キャンペーンの趣旨に照らして不適切と判断する行為 個人情報について ご記入いただく個人情報は当社が責任をもって管理し、プレゼント品の発送、お問い合わせ対応、当社の商品・サービスのご案内、アンケート実施、企画開発の目的で使用いたします。お預かりした個人情報を使い、当キャンペーンプレゼント品発送を業者へ委託する場合がございます。当社の個人情報保護の詳細につきましては、 プライバシーポリシーをご覧ください。 https://www.bunri.co.jp/privacy 準拠法・管轄裁判所 本キャンペーンおよび本規約に関する事項には日本法が適用されます。本キャンペーンに関する紛争については、東京地方裁判所を第一審の専属的合意管轄裁判所とします。 お問い合わせ 下記フォームからお問い合わせください。お問い合わせフォーム
三角形の面積の求め方 なぜ「底辺×高さ÷2」なのかを図でわかりやすく解説【小学5年生】
もくじ 【公式】三角形の面積 ＝ 底辺 × 高さ ÷ 2 【直角三角形】長方形の半分で考えよう 【鋭角三角形】2つの直角三角形に分けよう 【鈍角三角形】高さが三角形の外でも大丈夫 【ミスに注意】底辺と高さの見つけ方 【練習問題】公式を使って三角形の面積を求めよう まとめ 「三角形の面積ってどうやって求めるの？」 「公式は知っているけれど、なんで2でわるの？」 と疑問に思っていませんか？ この記事では、公式をただ暗記するのではなく、なぜこの公式になるのかをステップごとに図解でわかりやすく説明します。 直角三角形からはじまり、鋭角三角形・鈍角三角形まで順番に解説するので、どんな三角形でも面積を求められるようになります。 小学5年生の算数の学習にぴったりな内容です。 【公式】三角形の面積 ＝ 底辺 × 高さ ÷ 2 まず、三角形の面積を改めて確認しましょう。 三角形の面積は、底辺 × 高さ ÷ 2 という式で求められます。 この公式を使えば、どんな三角形でも面積を求めることができます。 でも、 「なんでこの式で求められるの？」 「なぜ÷2するの？」 という疑問をそのままにしてはいけません。 理由を理解することで、公式を忘れにくくなり、応用問題にも対応できるようになります。 次から、3つのパターン（直角三角形・鋭角三角形・鈍角三角形）に分けて、順番に説明していきます。 【直角三角形】長方形の半分で考えよう 三角形の面積の考え方は、まず「直角三角形」から始めるとわかりやすいです。 直角三角形の面積 たとえば、たて4cm・よこ5cmの長方形を対角線で切ると、ぴったり同じ大きさの直角三角形が2つできます。 つまり、直角三角形は、長方形を対角線で半分にした図形と考えることができます。 長方形の面積 ＝ たて × よこ で求められますので、たて4cm・よこ5cmの長方形の面積は、 4 × 5 ＝ 20（cm²） 直角三角形の面積はその半分なので、 直角三角形の面積 ＝ 長方形の面積 ÷ 2 ＝ 20 ÷ 2 ＝ 10（cm²） つまり、 直角三角形の面積 ＝ 底辺 × 高さ ÷ 2 ＝ 5 × 4 ÷ 2 ＝ 10（cm²） となります。 なぜ2でわるのかは、直角三角形が長方形の半分である と考えるとわかりやすくなります。 底辺と高さはどこを指すの？ 直角三角形の場合、直角をはさむ2つの辺が底辺、高さになります。 直角三角形では、底辺と高さが辺そのものなのでわかりやすいです。 【鋭角三角形】2つの直角三角形に分けよう 次は、3つの角がすべて90°より小さい鋭角三角形について考えてみましょう。 頂点から底辺に垂直な線をひく 頂点から、底辺に対して垂直（直角）な線をひきます。 この線の長さが高さです。 すると、もとの三角形が2つの直角三角形に分かれます。 具体例で考えてみましょう。 2つの直角三角形で考える たとえば、底辺が7cm、高さが5cmの鋭角三角形で考えてみましょう。 この三角形を2つの直角三角形に分けたところ、左側の直角三角形の底辺が4cm、右側の直角三角形の底辺が3cmになりました。 左の直角三角形の面積 ＝ 4 × 5 ÷ 2 ＝ 10（cm²） 右の直角三角形の面積 ＝ 3 × 5 ÷ 2 ＝ 7.5（cm²） したがって、 もとの鋭角三角形の面積 ＝ 10 ＋ 7.5 ＝ 17.5（cm²） ２つの直角三角形は高さが等しいので、公式としてまとめると、 鋭角三角形の面積 ＝（4＋3）× 5 ÷ 2 ← 底辺 × 高さ ÷ 2 ＝ 7 × 5 ÷ 2 ＝ 17.5（cm²） 2つの直角三角形に分けなくても、公式を使って一気に計算することができます。 具体的な三角形で考えましたが、底辺、高さがどんな数になっても、同じように計算することができます。 したがって、鋭角三角形でも、三角形の面積の公式が成り立つことがわかりました。 【別解】長方形に変形して考える方法もある 別の考え方として、2つの直角三角形をひっくり返してくっつけると長方形になります。 長方形の面積の半分が三角形の面積です。 【鈍角三角形】高さが三角形の外でも大丈夫 最後に、1つの角が90度より大きい鈍角三角形について考えてみましょう。 高さは三角形の「外」にとることもできる 鈍角三角形の鈍角以外の頂点から底辺の延長線上に垂直な線をひくと、底辺の外側で交わります。 この場合の「高さ」は、下の図のようになります。 「大きい三角形」から「小さい三角形」をひいて面積を求めよう 鈍角三角形の面積を求めるために、 外側まで含めた「大きい直角三角形」から余分な「小さい直角三角形」をひく方法 で考えてみましょう。 大きい三角形の面積 ＝ 底辺① × 高さ ÷ 2 小さい三角形の面積 ＝ 底辺② × 高さ ÷ 2 鈍角三角形の面積 ＝ 大きい三角形の面積 ー 小さい三角形の面積 ここで、どの三角形も高さは等しくなっています。 また、 鈍角三角形の底辺 ＝ 底辺① ー 底辺② となっているので、 鈍角三角形の面積 ＝（底辺① ー 底辺②）× 高さ ÷ 2 ＝ 底辺 × 高さ ÷ 2 つまり、三角形の面積の公式と同じになることがわかります。 【ミスに注意】底辺と高さの見つけ方 三角形の面積を求めるときに一番多い間違いは、「底辺」と「高さ」を正しく見つけられないことです。 「高さ」は底辺に対して垂直な長さ 高さは、底辺に対して直角（垂直）になります。 三角形の斜めになっている辺の長さを「高さ」とまちがえてしまうことがよくあるので注意しましょう。 どの辺を底辺にしても良い 三角形の面積を求めるとき、どの辺を底辺にしても答えは同じです。 底辺を変えれば、それに対応する高さも変わりますが、 底辺×高さ÷2 の計算結果は変わりません。 【練習問題】公式を使って三角形の面積を求めよう 問題 次の三角形の面積を求めましょう。 ① ② ③ Thinking… 答え ① 底辺6cm、高さ4cmの直角三角形です。 式 6 × 4 ÷ 2＝ 24 ÷ 2＝ 12 答え 12 cm² ② 底辺9cm、高さ8cmの鋭角三角形です。 式 9 × 8 ÷ 2 ＝ 72 ÷ 2 ＝ 36 答え 36 cm² ③ 底辺13cm、高さ6cmの鈍角三角形です。 ←25cmは使わないので注意 式 13 × 6 ÷ 2 ＝ 78 ÷ 2 ＝ 39 答え 39 cm² まとめ この記事では、三角形の面積の公式「底辺×高さ÷2」がなぜ成り立つのかを、3つのパターンに分けて解説しました。 どんな三角形でも「底辺×高さ÷2」の公式は使えます。 大切なのは、「高さ」が底辺に対して垂直であることを忘れないことです。 もっとくわしく学習したい方は、文理の教材で練習問題にチャレンジしてみてください。 ◆小学教科書ワーク 「算数」 教科書に完全対応しているから、学校の授業に合わせて使いやすい！ 計算練習ノート、ポスター、動画、CBTなど付属品も充実！ 全教科書に対応した「数と計算」「文章題・図形」シリーズも用意しています。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら ◆小学教科書ドリル 「算数」 1回10分で終わるドリルだから、習い事など忙しくても続けやすい！ 基本・確認の２ステップで、無理なく力がつきます！ 計算問題に特化した「計算」、文章題や図形問題に特化した「文章題」「数・量・図形」シリーズも用意しています。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら ◆できる!!ふえる↑ドリル １枚ずつはがして使えるから、学習しやすい！ 「計算」「文章題」「数・量・図形」「時こくと時間」など、分野別のシリーズが充実しています。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら ◆ハイレベル算数ドリル 3段階構成で取り組みやすい！ 詳しい回答解説で、学習をサポート！ ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
「五月雨」「翠雨」……いくつ知ってる？雨の季節が楽しくなる、美しい日本語
6月に入り、いよいよ梅雨の季節がやってきました。 雨の日が続くと「外に出られなくて退屈だな」「どんよりして嫌だな」と感じてしまう人も多いかもしれません。 しかし、昔の日本人は、移り変わる雨の表情をとても繊細に捉え、たくさんの美しい名前をつけて楽しんでいました。 今回は、知っていると日常が少し特別に見えて、国語の表現力や語彙力もアップする「雨に関する美しい日本語」をご紹介します。 もくじ 知っていると一目置かれる！雨の美しい表現 豊かな表現に触れることは、国語力の土台になる まとめ 知っていると一目置かれる！雨の美しい表現 翠雨（すいう） / 緑雨（りょくう） 新緑のみずみずしい葉に降り注ぐ雨のこと。 雨のおかげで、植物の緑がよりいっそう鮮やかに輝く様子を表しています。 五月雨（さみだれ） 旧暦の5月（現在の6月頃、つまり梅雨）にだらだらと降る長雨のこと。ビジネスの場面などで、物事が一度に終わらず、断続的に続く様子を「五月雨式（さみだれしき）」といいますが、その語源でもあります。 栗花落（つゆり/ ついり） 栗の花が落ちる頃に梅雨に入ることから、「梅雨入り」を意味する言葉です。 大人気漫画のキャラクターの名字の由来としても有名ですね。 喜雨（きう）/ 慈雨（じう） 日照り続きの後にようやく降る雨のことです。 喜びや慈しみという漢字からも、恵みの雨であることが伝わってきます。 白雨（はくう） 夏の晴れ間に突然降りだす、激しい「にわか雨」や「夕立」のことです。 大粒の雨のせいで周囲が白くかすんで見えることからこう呼ばれます。 虎が雨（とらがあめ） 陰暦の5月28日（現在の6月後半〜7月ごろ）に降る雨です。 鎌倉時代の仇討ちで有名な『曽我物語』のなかの、大磯の遊女「虎御前（とらごぜん）」が、愛する人の死を悲しんで流した涙が雨になったというエピソードに由来します。 豊かな表現に触れることは、国語力の土台になる こうした豊かな言葉遣いや語彙力は、学習においても、また日常においても、非常に大きな武器になります。 国語の教科書やテストの読解問題に出てくる文章には、今回紹介したような情景を表す言葉がたくさん使われています。言葉を多く知っている人ほど、文章を読んだときに「どんな場所で、どんな人が、どんな気持ちでいるのか」がパッと頭に浮かぶようになるのです。 また、語彙力がつくと、自分の「なんとなくモヤモヤする」「なんだか嬉しい」といった言葉にしにくい気持ちを、言葉できちんと人に伝えられるようにもなります。 まとめ お出かけができなくて、どんよりしがちな梅雨のシーズンですが、雨にまつわるさまざまな表現を知れば、その捉え方にも変化や広がりが出てきます。 雨の日は、お気に入りの本を読んだたり、じっくり言葉を学んだりして、言葉の世界を広げる特別な時間にしてみませんか？ 【今回の執筆者】しーば【プロフィール】学生時代、好きだった教科は国語と社会です。古典の漫画とか、歴史のドラマとかで勉強（？）していました。全体の流れがわかるのでおすすめです！ 好きな動物は、柴犬。柴犬カフェで癒されたい。
「ひらめきぼうけんドリル」新刊発売第二弾 ワンダーファイ＆文理コラボキャンペーンがスタートしました
【公式】パパママ応援隊！アカウント（@bunri.official）をフォローして、 「ひらめきぼうけんドリル」のキャンペーン投稿に対して「いいね」と「コメント」をしてくださった方の中から、 抽選で6名の方に素敵なプレゼントがあります プレゼント 当選者6名の方に下記①または②教材の中からいずれかをプレゼントいたします。 （プレゼントはお選びいただけません） ①ワンダーファイ STEAM通信教育「ワンダーボックス」より思考力トイ教材2点（「ペーパーラボ」「かさねてクリア」）セット 3名 ②文理「ひらめきぼうけんドリル」の2冊（「ひらがな」「たしざん」）セット 3名 応募方法 STEP１：文理【公式】パパママ応援隊！アカウント(@bunri.official)をフォロー STEP２：キャンペーンの投稿に「いいね」 STEP３：キャンペーンの投稿に対してコラボ企画の感想などをコメント Instagram（@bunri.official） 応募締切 2026年6月10日（水）23:59 抽選・発表 ・応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 ・当選発表は2026年6月22日ごろ、当選された方へのInstagramのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。 ・プレゼントの発送は2026年6月下旬ごろを予定しています。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。 お問い合わせ 下記フォームからお問い合わせください。 お問い合わせ 応募規約 「ひらめきぼうけんドリル」新刊発売第二弾 ワンダーファイ＆文理コラボキャンペーン 規約 株式会社文理（以下、「当社」といいます。）が主催する「ひらめきぼうけんドリル新刊発売第二弾ワンダーファイ＆文理コラボキャンペーン」（以下、「本キャンペーン」といいます。）に応募を希望される方は、本キャンペーンの規約（以下、「本規約」といいます。）に同意の上、ご応募ください。応募をもって、本規約のすべてにご同意いただいたものとみなします。18歳未満の方は、保護者の同意を得たうえで、ご応募ください。ご応募いただいた時点で、保護者の同意を得たものとみなします。 ■募集期間2026年6月1日（月）～2026年6月10日（水）23:59迄 ■応募資格13歳以上でInstagramのアカウントを持ち、本規約に同意していただいた日本国内に在住の方に限り応募可能です。 ■応募方法以下の１～３をすべて行っていただくと応募完了となります。 STEP１：文理【公式】パパママ応援隊！アカウント(@bunri.official)をフォロー STEP２：キャンペーンの投稿に「いいね」 STEP３：キャンペーンの投稿に対してコラボ企画の感想などをコメント ■プレゼントの内容当選者6名の方に下記①または②教材の中からいずれかをプレゼントいたします。（プレゼントはお選びいただけません） ワンダーファイ STEAM通信教育「ワンダーボックス」より思考力トイ教材2点（「ペーパーラボ」「かさねてクリア」）セット 3名 文理「ひらめきぼうけんドリル」の2冊（「ひらがな」「たしざん」）セット 3名 ■ 応募に関する注意事項 Instagramアカウントをお持ちでない方は、アカウントを新規作成の上、ご投稿ください。 ご応募はお1人様1回とさせていただきます。複数回ご応募いただいた場合でも、１回分のみ有効となります。 ■当選およびプレゼントの発送について 応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、抽選対象外となります。あらかじめご了承ください。 上記「応募方法」に従った応募でない場合 非公開（鍵付き）アカウントの方で、フォローやコメントの状態が確認できない、あるいは当選連絡（DM）を送れない場合 抽選実施時に「フォロー」や「いいね」が外れていたり、「コメント」が削除されている場合 当選発表は2026年6月22日ごろ、当選された方へのInstagramのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。プレゼントの発送は2026年6月下旬ごろを予定しています。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。 「なりすましアカウント」にご注意ください。当社アカウント以外からDMをお送りすることは一切ございません。また、クレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。不審なDMを受け取った場合は速やかに削除し、当該アカウントをブロックしてください。 当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、当選を無効とさせていただきます。 応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合、また、当選連絡後、指定期日までにご返信がない場合 記入内容に不備、誤り、虚偽等があった場合 複数のアカウントを作成して応募した場合、またはその疑いがある場合 他人のInstagramアカウントを利用して応募した場合、第三者のメールアドレス、Instagramアカウント情報その他個人情報を不正に使用した場合 ■ 禁止事項 本キャンペーンへのご応募に関し、以下の行為を禁止します。当社は、以下に該当する行為を行ったと判断した応募者の応募資格、当選資格を無効とすることができるものとします。 本規約又はInstagramが提供する利用規約に違反する行為 法令・条例に違反する行為、公序良俗に反する行為、又はそのおそれのある行為 犯罪行為又は不正行為に結びつく行為 当社・他人の著作権その他の知的財産権や肖像権、プライバシー権その他の権利又は利益を侵害する行為、又はそのおそれのある行為 当社・他人の名誉・信用を傷付け、信頼を毀損する行為 当社・他人に不利益又は損害を与える行為 当社・他人を誹謗中傷する行為 他人の個人情報を開示する行為 他人の名義、その他会社等の組織名を名乗ること等による、なりすまし行為 本キャンペーンを利用した営業行為、営利目的又はその準備を目的とした行為 本キャンペーンを利用した政治活動、選挙活動、宗教活動 本キャンペーンの運営を妨げる行為 その他当社が本キャンペーンの趣旨に照らして不適切と判断する行為 ■個人情報の取り扱いについて 本キャンペーンにご応募いただいた時点で、当社の定める個人情報保護方針にご同意いただいたものとみなします。詳しくは、当社の定める「個人情報の取り扱いについて」（https://www.bunri.co.jp/privacy）をご覧ください。 本キャンペーンにおいて取得した個人情報は、本キャンペーンの抽選、当選者への連絡、お問い合わせ対応、および賞品の発送のみに利用いたします。 ■本キャンペーンに関するお問い合わせ 下記のお問い合わせフォームよりお申し出ください。https://contact.gakken.jp/user/op_enquete.gsp?sid=1248&mid=000628XG&hid=72451E5IM_0なお、プレゼントに関するご質問、当選に関するお問い合わせにはお答えいたしかねます。 ■その他注意事項 本キャンペーンは株式会社文理が実施するものであり、InstagramおよびMeta社が後援・支持・運営するものではありません。 本キャンペーンに関連して提供いただく情報は、InstagramおよびMeta社ではなく当社に提供されます。 応募者は、本キャンペーンへの参加をもって、Instagramの完全な責任免除に同意したものとみなされます。 応募者はご応募の際にいただいたコメント等について全ての責任を負うものとし、そのコメント等によって第三者に生じた損害について、当社は責任を負わないものとします。 本キャンペーンの参加により応募者間に生じたトラブル、応募者に生じた一切の損害（直接・間接を問いません。なりすましアカウントによる被害も含みます）等について、当社の責めに帰すべき事由があり、かつ当社に軽過失がある場合、当社は対象書籍相当額を限度に損害賠償責任を負います。 応募の際にかかる通信料等は応募者様のご負担とさせていただきます。 当選権利の換金、他人への譲渡はできません。 プレゼントの販売、交換、換金等には応じかねます。 プレゼントお受取後の交換、返却等には応じかねます。また、プレゼント到着後の紛失・破損等につきましては対応できません。 本キャンペーンはInstagramおよびMeta社とは一切関係ありません。Instagramのご利用にあたっては別途Instagramの利用規約が適用されますので、ご自身で責任をもってご確認の上、ご利用ください。 当選の無効が発生した場合や応募者数が想定よりも少なかった場合など、告知した当選者数に達しないことがあります。 やむを得ない事情により、賞品の内容に変更が生じる場合がございます。あらかじめご了承ください。 個人のお客様のみご応募可能です。団体単位でのご応募はご容赦ください。 Instagramのメンテナンスや不具合などで、Instagramへのログインが行えない、コメントできないなどの状況が発生し、本キャンペーンにご応募いただけない場合、当社は責任を負いかねます。 当社は、以下事由により本キャンペーンの一部またはすべてを変更・中断あるいは中止または終了する場合があります。この場合に応募者に生じた損害について、当社は一切の責任を負いません。 火災、停電又は通信環境の悪化等の非常事態が発生した場合 地震、噴火、洪水、津波等の天災地変、感染症の蔓延 、暴動、労働争議、官公署の命令等による場合 その他、本キャンペーンの開催、継続が困難であると当社が判断した場合 ■準拠法・管轄裁判所 本キャンペーンおよび本規約に関する事項には日本法が適用されます。本キャンペーンに関する紛争については、東京地方裁判所を第一審の専属的合意管轄裁判所とします。
神ワザ炸裂！筆記用具遊び５選！
もくじ 1 激闘乱舞！消しゴム飛ばしバトル！ 2 超速回転！鉛筆サイコロチャレンジ！ 3 抱腹絶倒！お絵描きしりとり大作戦！ 4 限界突破！ペン積みタワーチャレンジ！ 5 最強爆誕！オリジナル文房具制作！ みなさん、長時間の勉強、おつかれさまです！問題を解いたり、暗記をしたりしていると、だんだん頭がぼーっとしてきますよね・・・。 そんな時はちょっと目先を変えて、机の上の使う筆記用具を使って遊びませんか？筆記用具って、実はアイデア次第で超楽しい遊び道具にもなるんです！ 鉛筆や消しゴム、ノートなど、身近な文房具を使った遊びは、準備いらずで友達同士でも大盛り上がり！ 今回は、小学生向けのワクワクする「筆記用具でできる遊び」を５つ紹介します！ 1 激闘乱舞！消しゴム飛ばしバトル！ まずは超定番の「消しゴム飛ばし」！ 机の上に消しゴムを置いて、指ではじいて飛ばします。 遊び方は自由！ ノートに書いた的に当てる！一番遠くまで飛ばす！コースアウトしたら負け！ など、自分たちでルールを決めるとさらに盛り上がります。 消しゴムによって飛び方が違うので、 「この形、めっちゃ飛ぶ！」 「角が多いと強い！」 「小さいと転がる距離が半端ない！」 など、“最強消しゴム研究”が始まることも！ 一人でも複数でも遊べますね！ 2 超速回転！鉛筆サイコロチャレンジ！ これも定番ですね。 六角形の鉛筆をコロコロ転がして遊ぶゲームです！ 出た面によって、 点数ゲット！もう一回！大逆転！ などのルールを作ります。 例えば、 赤い文字 → ＋５点！名前の面 → ラッキー！消しゴム側 → 超ボーナス！ など、自分たちでルールを増やすと大盛り上がり！ 「どうすれば勝てるか」を考えるのも楽しいポイントです。えんぴつシールを貼って得点を細かく刻むとさらにゲーム性が増しますよ！ 3 抱腹絶倒！お絵描きしりとり大作戦！ 普通のしりとりじゃありません！ なんと、“絵だけ”でしりとりをします！ 例えば、 りんご →（絵）→ ごりら →（絵） という感じで、絵を描いてつなげていきます。 でもこれが意外と難しい！ 「え！？それ何の絵！？」「全然わからん！！」 と、爆笑になることもいっぱい！ 絵が得意じゃなくても楽しめる遊びです。意外な才能に目覚める事も！ 大人と一緒にやっても面白いですよ！ 4 限界突破！ペン積みタワーチャレンジ！ 鉛筆やペンをどこまで積めるか挑戦！ ルールは簡単。 倒さないように、どんどん積み上げていきます。 一番高く積めた人の勝ち！制限時間内で勝負！途中で倒れたらアウト！ など、ハラハラ感が最高！ 「あと１本いける！！」「うわーーー倒れた！！」 と、かなり盛り上がります。 集中力も必要なので、気づけばみんな真剣です！太いペンや良く滑る素材のペンを使うとさらに難易度が高まりますよ！ 5 最強爆誕！オリジナル文房具制作！ 遊ぶだけじゃなく、“作る遊び”も人気！ 例えば、 鉛筆にシールを貼る！ノートの表紙を改造！消しゴムケースをデコる！自分だけの必殺文房具を作る！ など、アイデア次第で楽しみ方は無限大！ 最近は100円ショップにもデコグッズがたくさんあるので、簡単にカッコよくできます。 「オレだけの世界最強文房具」を作れば、勉強も楽しくなるかも！？ 文房具は“遊び道具”にもなる！ 筆記用具は、ただ勉強するだけのものじゃありません。 工夫して遊べば、 発想力集中力アイデア力 なども自然と使います。 しかも、友達と一緒にやると超盛り上がる！ ぜひ、お気に入りの文房具で、自分だけの遊びも考えてみてくださいね！ 【今回の執筆者】厚別太郎 【プロフィール】北海道在住で、北海道グルメのレポートが趣味です。プロ野球が好きで、シーズン中は毎日スカパーの野球中継を観ています！ ６月には某有名野球ゲームの最新作が発売されるので寝れない日々が始まりそうです(*^〇^*)
小論文の書き方を初心者向けに解説！ 中学生もスラスラ書ける5ステップ
もくじ はじめに 小論文とは？ 作文との違いを理解しよう 小論文を書くための5つの基本ルール 小論文の基本構成「序論・本論・結論」 小論文の書き方5ステップ【実践編】 小論文が上手くなる練習方法 小論文でよくある間違いと対策 まとめ：小論文は「型」を身につければ誰でも書ける！ 高校入試対策におすすめの文理の国語の問題集 はじめに 「高校入試で小論文が必要になったけれど、何を書けばいいのかわからない」 「作文なら書けるけれど、小論文と言われると手が止まってしまう……」 そんな悩みを持つ中学生は少なくありません。 近年、高校入試や推薦入試において、思考力や表現力を問う「小論文」を採用する学校が増えています。 小論文は、単なる文章力だけでなく、社会の出来事に対して「自分はどう考え、それをどう他者に伝えるか」という論理的思考力を測る重要な試験です。 この記事では、小論文の基本から、作文との決定的な違い、そして誰でもすぐに実践できる「合格するための5ステップ」を詳しく解説します。 この記事を読み終える頃には、小論文の「型」が身につき、自信を持って原稿用紙に向かえるようになっているはずです。 小論文とは？ 作文との違いを理解しよう 小論文の対策を始める前に、まず理解しておかなければならないのが「作文と小論文は、全く別物である」ということです。 ここを勘違いしたまま書き始めてしまうと、良い文章を書いても「評価されない」という結果になりかねません。 小論文は「意見＋理由」を書く文章 小論文の本質は、 「自分の考え（主張）とその根拠（理由）を、筋道立てて論理的に説明すること」 にあります。 小論文では、自分の感情だけでなく、それを筋道を立てて説明する力が問われます。 「私は〇〇だと思う。なぜなら、～だからだ（身近な例などで根拠を示す）」 というように、自分の意見とそれを裏づける客観的な理由をセットで提示することが必須です。 読んでいる人を「なるほど、その通りだ」と納得させることが小論文のゴールとなります。 作文は「体験＋感想」を書く文章 一方で、これまで学校の宿題などで書いてきた「作文」は、 「自分の体験や、その時に感じた気持ちを自由に表現すること」 が目的です。 「今日は運動会があって、とても嬉しかった」「昨日の遠足は楽しかった」といった、個人の主観的な感想が中心になります。 読み手に自分の「気持ち」を伝えることがゴールであり、そこに論理的な正解や客観的な証拠は必ずしも必要ありません。 小論文と作文の違いを比較表でチェック 違いを一目でわかるように表にまとめました。 このように、小論文は「自分の外側にある問題」に対して論理的にアプローチする文章なのです。 小論文を書くための5つの基本ルール 小論文には、内容以前に「守らなければ減点されてしまう」という厳しいルールがいくつかあります。 これらはスポーツのルールと同じで、知っているだけで失点を防ぐことができます。 ルール① 「だ・である調」で統一する 小論文では、文末は必ず「だ・である」調（常体）を使います。 「〜です」「〜ます」という敬体は、小論文においては「会話的、作文的な文」と評価されることがあるため避けましょう。 NG例： 私はスマートフォンの使いすぎに反対です。 OK例： 私はスマートフォンの使いすぎに反対だ。 また、文章の途中で「〜だ」と「〜です」が混ざってしまう（文体の混合）のも大きな減点対象です。最後まで「だ・である」を貫きましょう。 ルール②原稿用紙の使い方を守る 中学生が意外と忘れがちなのが、原稿用紙の基本的なマナーです。 １．段落の書き出し 新しい段落の最初は必ず1マス空ける。 ２．句読点（。と、） どちらも1マス使う。行の先頭に句読点が来るのはNG。その場合は、前の行の最後のマスの文字と一緒に書き入れる。 ３．かぎかっこ（「 」） 小論文でかぎかっこを使う場面はあまりないかもしれませんが、もし使う場合はそれぞれ1マス使います。 ４．数字とアルファベット 縦書きの場合は漢数字（一、二、三）を使うのが基本です。 これらは、内容が素晴らしくても「形式不備」として減点されるポイントなので、徹底しましょう。 ルール③「私は思う」「感じた」は使いすぎない 「〜と思う」や「〜と感じた」という言葉を使いすぎると、文章が感想文に近づき、小論文の求められる説得力が弱まってしまいます。 改善前：私は、ポイ捨ては良くないと思う。 改善後：ポイ捨ては、環境破壊につながるため禁止すべきだ。 「〜だと考える」「〜である」「〜と言える」といった断定的な表現や論理的な言い回しを適宜使うことで、あなたの意見がより力強く、知的に聞こえるようになります。 ルール④一文を短くして読みやすくする 一つの文章が長すぎると、主語と述語の関係があいまいになり、何を言いたいのかわからない文になります。 改善前： 私はSNSは便利だと思うが、使いすぎると勉強の時間がなくなり、友達とのトラブルも起きやすくなるので、使用するときに制限があったほうがよいと考える。 改善後： 私はSNSの利用を制限すべきだと考える。確かにSNSは便利だが、長時間の利用は学習時間を奪う。また、対人トラブルの原因にもなり得るからだ。 一文の長さは60文字程度を目安に、適宜句点（。）を打つように心がけましょう。 ルール⑤ 字数制限の「8割〜9割」を必ず埋める 小論文には必ず「600字以内」や「800字程度」といった字数制限があります。これを守ることは最低条件です。 ●「〇〇字以内」の場合 1文字でも超えたら減点、または採点対象外になります。最低でも指定文字数の8割以上、できれば9割以上を埋めましょう。 （800字以内なら最低640文字以上、できれば720以上） ●「〇〇字程度」の場合 前後1割（800字なら720〜880字）が目安ですが、基本的には「以内」と同じく、指定文字数の少し手前まで埋めるのが安全策です。 ★いずれの場合も、半分しか埋まっていない白すぎる解答用紙は、「考える力が足りない」とみなされてしまうので注意しましょう。 小論文の基本構成「序論・本論・結論」 小論文には、説得力のあり読みやすい「黄金の構成」があります。 それが「序論・本論・結論」の三部構成です。この型に当てはめると、論理の飛躍がない明快な文章になります。 序論（約2割）：自分の意見を最初に述べる 最初の段落では、出題されたテーマに対して「自分はどう考えるか」という結論を明確に書きます。 「私は〇〇について賛成だ」「〇〇という意見には反対である」と、自分の立場を最初にはっきりと表明しましょう。 中学生の小論文で最も多い失敗は、最後まで読まないと賛成か反対か、そしてどのような意見をもっているのかわからない文章です。 立場の表明を先延ばしせずに、最初に宣言しましょう。 本論（約6割）：理由と具体例で説明する ここが小論文のメインとなる部分です。序論で述べた意見を支える「理由」を詳しく書きます。 理由は2つから3つ挙げるのが理想的です。「第一に〜」「第二に〜」という接続詞を使って整理しましょう。 また、理由を述べるだけでなく、「実際に私の学校では……」といった自分の体験談や、「調査によると……」という客観的な事実（データ）を付け加えると、説得力が格段にアップします。 結論（約2割）：意見をもう一度まとめる 最後は、全体のまとめです。序論で述べた自分の意見を、少し言葉を変えて繰り返します。そして、「以上の理由から、私は〇〇だと考える」という形でしめくくります。 ここで注意したいのは、「新しい情報を入れない」ことです。 最後に「ちなみに、△△についても考えるべきだ」といった新しい話題を始めてしまうと、論点がぼやけてしまいます。 あくまでこれまでの内容を要約して、力強く終わりましょう。 小論文の書き方5ステップ【実践編】 ここまでで、小論文の構成をおさえることはできましたね。 それでは、実際に書き進める手順を確認しましょう。いきなり原稿用紙に書き始めるのは厳禁です。 ステップ① テーマを正しく読み取る 最初に問題文をじっくりと読みましょう。「あなたの意見を述べなさい」なのか「解決策を提案しなさい」なのか、小論文で「何を求められているか」を正確につかみます。 ここを間違えると、どんなに名文を書いても0点になってしまいます。 ステップ② 自分の意見を決める テーマに対して、自分の立場を決めます。ここで大切なのは「自分が本当に思っていること」よりも「理由がより多く思いつくこと」を選ぶことです。 入試では、限られた時間の中で論理的に説明する力が求められます。そのため、自分が説明しやすい立場を選ぶことも大切です。このことを念頭に置きましょう。 ステップ③ 理由を2〜3個考える 決めた意見に対して、「なぜそう言えるのか？」を自問自答します。 「〇〇だから便利だ」「××というリスクがあるからだ」など、メモに箇条書きにしてみましょう。 ステップ④ 構成メモを作る 原稿用紙に向かう前に、簡単な設計図（構成メモ）を作ります。 制限字数が600字内の場合は、下記のようになります。 序論：私はAに賛成だ。（約150字） 本論：理由は〜。具体例は〜。（約400字） 結論：だからAに賛成だ。（約150字） このように、「どの段落で何文字使うか」まで決めておくと、書き終えてから字数不足で焦る心配がなくなります。 ステップ⑤ 構成に沿って書き、見直す メモを見ながら清書します。書き終わったら、必ず読み返しましょう。 以下のチェックリストを見ながら、自分の文章をチェックしてください。 【見直しチェックリスト】 ▢ 「求められたこと」を書いているか。 ▢ 序論と結論で言っていることが矛盾していないか。 ▢ 誤字脱字はないか。 ▢ 「だ・である」調で統一されているか。 ▢ 指定文字数の9割近くまで埋まっているか。 ▢ 接続詞（しかし、だから、第一に）は正しく使えているか。 小論文が上手くなる練習方法 小論文の力は、一朝一夕には身につきません。しかし、正しい方法で練習を続ければ必ず上達します。 まずは短い文章から練習する 最初から800文字などの長文を書こうとすると挫折します。まずは200〜300文字程度の短い文章で練習しましょう。 「制服は必要か？」「中学生にスマホは必要か？」といった自分が書きやすいテーマで、意見と理由を書く練習を繰り返してください。 身近なテーマで意見を考える習慣をつける 普段見ているニュースや学校でのルールについて、「自分ならどう考えるか？ その理由は何か？」を考える癖をつけましょう。 「給食の残食を減らすにはどうすればいいか？」といった身近な話題も立派な小論文のテーマになります。 時間を計って書く練習をする 試験には制限時間があります。「600文字なら30分」「800文字なら40分」と時間を決めて練習しましょう。 時間を意識することで、構成メモを効率的に作る訓練にもなります。 書いた文章を見直してもらう 自分では完璧だと思っても、他人が読むと文意が通じないことがあります。 学校や塾の先生、保護者の方に読んでもらい、「理由と意見がつながっているか」「わかりやすいか」を確認してもらいましょう。 客観的なアドバイスが、あなたの文章を磨いてくれます。 小論文でよくある間違いと対策 最後に、多くの中学生がやってしまいがちなミスを取り上げます。このようなミスをしないように注意しましょう。 間違い① 感想文になってしまう 「楽しかった」「感動した」という言葉が並ぶと、それは作文です。 対策 「なぜそう思うのか」を客観的に説明しましょう。「心が動いた」ではなく「〇〇というメリットがある」という視点を持つことで小論文になります。 間違い② 理由が弱い、説得力がない 「なんとなく」「みんなが言っているから」はあなたの意見を裏づける理由になりません。 対策 具体的なエピソードや、予想されるプラス・マイナスの影響を理由に添えましょう。 「みんなが反対している」よりも「人々の健康を損なう恐れがあるから反対だ」といった具体的な理由のほうがずっと説得力があります。 間違い③ 話がずれてしまう 書いているうちに自分の得意な別の話題に論旨が変わってしまうと読み手は理解できなくなります。 対策 書く前に「構成メモ」をしっかり作りましょう。メモさえあれば、途中で論点が飛躍するのを防げます。 間違い④ 文体が混ざっている 「〜だ」と「〜です」が混在していると、採点者に「基本ができていない」と思われます。 対策 最初に「だ・である」で書くと決めて、書き終わった直後に文末だけを指差し確認する習慣をつけましょう。 まとめ：小論文は「型」を身につければ誰でも書ける！ 小論文は一見難しそうに見えます。しかし、「型」と「ルール」が決まっているパズルのようなものです。 「序論・本論・結論」の型を守り、字数制限を守り、「だ・である調」の文体で論理的に理由を述べる。 この基本さえマスターすれば、どんなテーマが出ても対応できるようになります。 文章を書く力は、高校入試だけでなく、その先の大学受験や社会人になってからも、あなたを助けてくれる一生の武器になります。 まずは身近な話題から、自分の意見を書くことから始めてみましょう。 練習を重ねれば、必ずスラスラと書けるようになります。今日からさっそく、実践してみましょう！ 高校入試対策におすすめの文理の国語の問題集 わからないをわかるにかえる高校入試 超基礎からやさしく学んで高校入試合格をめざす問題集。 図解やイラストで単元の要点がよくわかります。 入試問題も収録。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 完全攻略 高校入試 入試に向けての基礎力をつける『中１・２の総復習』。 入試に向けての実戦力をつける『3年間の総仕上げ』。 充実したWEB特典が合格をサポート。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
【2026サッカーワールドカップ】開幕直前！ 日本の対戦相手と『地理』で楽しむ観戦ガイド
もくじ 史上最大！ 104試合の熱戦と「グループF」の対戦相手 どうすれば次へ進める？ 複雑な「予選突破」の条件 早起き必須！？ 時差クイズで「日本時間」をチェックしよう 地理を知れば、観戦はもっと面白くなる！ 挑戦！ サッカーワールドカップ出場国クイズ 世界への好奇心を広げる！文理のおすすめ学習アイテム まとめ いよいよ来月、4年に一度の祭典、2026 FIFAサッカーワールドカップが開幕します！ 「待ってました！ 自分もプレーするし、全試合チェックするよ！」 という熱血派の方もいれば、 「ルールはよく分からないけど、日本代表の試合はテレビの前で応援したい」 という応援派の方、 「正直、サッカーにはあまり興味がないかも……」 という方もいらっしゃるでしょう。 このワールドカップ、ボールを追いかけるだけのイベントとしてとらえるのではなく、 様々な面からみると、学びにつながるチャンスも多いです。 今回の舞台は、アメリカ・カナダ・メキシコの3か国です。 中継の画面に映し出されるのは、日本では見られないような広大な景色や、世界中から集まる多様な文化を持った人々の熱気です。 「あの国って、どこにあるんだろう？」 「日本からどれくらい遠いの？」 そんな、ふとした疑問をきっかけに世界地図を眺めてみると、いつものニュースや景色がちょっと違って見えてくるはずです。 今回は、サッカーを楽しみながら学習にもつなげられる観戦ガイドを紹介します。 史上最大！ 104試合の熱戦と「グループF」の対戦相手 今回の2026年大会から、出場チームが32か国から48か国へと大幅に増えました。 それに伴い、総試合数もこれまでの64試合から104試合へとボリュームアップしています。 日本代表が入ったのは、全12グループのうちの「グループF」です。 対戦する相手は、地理的にも歴史的にも個性豊かな強豪ばかりです。 ここでは、各チームのサッカーの情報ではなく、国の情報をまとめてみます。 オランダ代表（第1戦 6/15 アメリカ：ダラス） ・国土の約4分の1が海面下という 「低地国（ネーデルラント：Nederland）」 で、水を防ぐための運河や風車が有名です。 ・世界屈指の農業輸出を誇る技術大国で、論理的で効率的な国民性はサッカーの戦術にも表れています。 ・かつて日本との貿易窓口だった長崎の出島など、歴史的にも日本と深いつながりがある国です。 チュニジア代表（第2戦：6/21 メキシコ：エスタディオ・モンテレイ） ・北は地中海、南はサハラ砂漠という多様な自然を持ち、アフリカの宝石とも呼ばれる美しい国です。 ・古代ローマのライバルだったカルタゴの遺跡があり、長い歴史の中で多様な文化が混ざり合ってきました。 ・サハラ砂漠は、映画 「スター・ウォーズ」 のロケ地としても有名で、幻想的な砂漠の景色が今もファンを魅了しています。 スウェーデン代表（第3戦：6/26 アメリカ：ダラス） 「北欧最大の面積」を誇り、国土の半分以上が森と湖に囲まれた大自然の国です。 冬が長く日照時間が短いため、家の中で心地よく過ごす 「インテリア」 やデザインの文化が非常に発達しています。 ストックホルムは、ノーベル賞の授賞式が行われる場所としても知られ、環境問題や福祉に対しても先進的な取り組みを続けています。 どうすれば次へ進める？ 複雑な「予選突破」の条件 チーム数が増えたことで、グループステージの突破条件も少し変わっています。 今回の予選を勝ち抜くためのルールを整理してみましょう。 まず、4チームずつ12のグループに分かれて戦います。 決勝トーナメント（ラウンド32）に進めるのは、以下のチームです。 ★各グループの上位2チーム （合計24チーム） ★各グループ3位のうち、成績の良い8チーム つまり、グループで3位になっても、まだチャンスが残されているということですね！ 最後まで目が離せない展開が続くため、どの試合も、得点や失点が非常に重要になってきます。 早起き必須！？ 時差クイズで「日本時間」をチェックしよう 今回の舞台は、北米大陸の計16都市に広がっています。 日本から見て、北米はほぼ地球の反対側です。 日本との時差は13〜15時間ほどあり、多くの試合が日本の 「深夜」 や 「早朝」 に行われます。 ここで、観戦前に挑戦してほしい 「時差計算クイズ」 です！ さあ、日本で何時に起きていれば生中継が観られるでしょうか？ Q1 記念すべき開幕戦！ メキシコ vs 南アフリカ メキシコ：メキシコシティスタジアム 現地時間：6月11日（木）14：00（時差は14時間です） 答え 日本時間で 6月12日（金）朝 4：00 平日の朝、ちょうど学校や仕事が始まる時間帯に熱戦がスタートします！ Q2 日本の初戦！ 日本 vs オランダ アメリカ：ダラス・スタジアム 現地時間：6月14日（日）15：00（時差は14時間です） Thinking… 答え 日本時間で 6月15日（月）朝 5：00 こちらも平日の朝ですね。 Q3 日本の第2戦！ 日本 vs チュニジア メキシコ：エスタディオ・モンテレイ 現地時間：6月20日（土）22：00 （時差は15時間です） Thinking… 答え 日本時間で 6月21日（日）13：00 日曜日の昼過ぎなので、家族みんなでテレビの前で応援できそうですね！ Q4 予選最終戦！ 日本 vs スウェーデン アメリカ：ダラス・スタジアム 現地時間：6月25日（木）18：00（時差は14時間です） Thinking… 答え 日本時間で 6月26日（金） 朝8：00 平日の朝なので、通学、通勤時間と重なりそうです。 Q5 運命の決勝戦！ アメリカ：ニュージャージー・スタジアム 現地時間：7月19日（日）15：00（時差は13時間です） Thinking… 答え 日本時間で 7月20日（月・祝）朝 4：00 まさに 「超早起き」 が必要です！ 幸い、この日は祝日の 「海の日」 です。 家族で早起きして、世界一が決まる瞬間を見届けるのも素敵な思い出になりそうですね！ 「明日は4時に起きるから、今日は20時に寝よう！」 そんな風に、時計を見ながら作戦を立てるのも、算数の力を磨く 「生きた学習」 になります。 地理を知れば、観戦はもっと面白くなる！ 対戦相手の国のことを少し知っているだけで、中継の見え方が変わります。 48か国もの国々が集まる今大会は、まさに 「動く世界地図」 を見ているようなものです。 「あの国はどこにあるんだろう？」 と、地図を広げてみるだけで、画面の中の試合がもっと身近に感じられます。 スポーツをきっかけに、世界への扉を開いてみましょう。 挑戦！ サッカーワールドカップ出場国クイズ 観戦をもっと楽しむために、出場国について詳しくなりましょう！ 今回のワールドカップに出場する国について、クイズを3問出題します。 ヒントからどの国か当ててみてくださいね！ Q6 ヒント1：北アメリカ大陸に位置し、2026年大会の開催国のひとつです。 ヒント2：タコスやナチョスといった、ピリ辛で美味しい料理が有名です。 ヒント3：サッカーでは「アステカ・スタジアム」という伝説的な会場があり、熱狂的なファンが多いことで知られています。 Thinking… 答え メキシコ Q7 ヒント1：南米大陸に位置し、黄色と緑のユニフォームがトレードマークです。 ヒント2：世界最大の流域面積を誇るアマゾン川が流れています。 ヒント3：ワールドカップでの優勝回数は史上最多！「サッカーの王国」と呼ばれています。 Thinking… 答え ブラジル Q8 ヒント1：ヨーロッパにある、エッフェル塔やルーブル美術館が有名な国です。 ヒント2：国旗は「青・白・赤」の3色で、トリコロールと呼ばれており、横浜・F・マリノスのチームカラーにもなっています。 ヒント3：前回、前々回大会と連続で決勝に進出している、今まさに世界最強クラスの強豪国です。 Thinking… 答え フランス 世界への好奇心を広げる！文理のおすすめ学習アイテム ワールドカップのワクワクを、そのまま学びの楽しさに繋げてみませんか？ 観戦の合間に楽しめる、株式会社文理の3冊をご紹介します。 旅するワーク まさに 「世界を知る」 ための第一歩です。 W杯の開催都市や対戦国を調べながら進めるのも、おすすめの楽しみ方です。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら できるがふえるドリル（都道府県と地図） W杯をきっかけに世界の国々に興味を持ったら、日本の都道府県にも目を向けてみましょう。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら わからないをわかるにかえる（中学地理） 図解が豊富で、時差の仕組みや世界の気候もスッキリ理解できます。 中学生だけでなく、大人も一緒に 「なるほど！」 を楽しめるおすすめの一冊です。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら まとめ サッカーワールドカップは、4年に一度しかない祭典です。 せっかくの機会ですので、自分なりの視点で楽しんでみてください！ 日本代表の勝利を信じて応援するのはもちろん、時差を考えたり、予選突破の条件を考えたり、 サッカーという窓を通して、広い世界を体感してましょう！ 執筆者紹介 【今回の執筆者】 スー 【プロフィール】 学生時代サッカー、テニス部に所属していました。 スポーツ全般大好きです！ 横浜F・マリノスサポーター 最近ボドゲにはまっていて、ボドゲカフェによく行きます！
定期テスト応援！ #文理でテスト勉強 TikTok投稿キャンペーン
TikTokの文理【公式】アカウント（@bunri.official）をフォローして、 対象書籍の表紙とノートを撮影し、指定の＃をつきで投稿してくださった方の中から、 抽選で5名様に図書カードネットギフト1000円分をプレゼント 応募方法 STEP１：TikTokの文理【公式】アカウント（@bunri.official）をフォローする。 STEP２：対象書籍の「表紙」と、勉強に使う「ノート」を机に並べて撮影する（画像でも、数秒の短い動画でも可）。 ※プライバシー保護および著作権への配慮のため、顔出しは不要です。 また、対象書籍の中身（問題文など）は映さず、閉じた状態で撮影してください。 STEP３：指定のハッシュタグ「#文理でテスト勉強」「#定期テスト応援」をつけてTikTokに投稿する。 TikTok（@bunri.official） 対象書籍 以下のシリーズに含まれるいずれかの書籍の書影とノートを撮影してください。 「中学教科書ワーク」 「定期テストの攻略本」 「中学教科書ガイド」 「わからないをわかるにかえる」 「完全攻略」 「ハイクラス徹底問題集」 「コーチと入試対策！」 応募締切 2026年5月31日（日）23：59 抽選・発表 ・応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 ・当選発表およびプレゼントの発送（図書カードネットギフトのURL送付）は、2026年6月下旬ごろ、当社アカウントから当選された方へのTikTokのDM等をもってかえさせていただきます。 ・TikTokの仕様上、年齢制限（16歳未満はDM利用不可等）によりDMの送受信ができない場合がございます。その際は、プロフィール欄等を通じて代替の連絡・申請手段をご案内する場合があります。 お問い合わせ 下記フォームからお問い合わせください。 お問い合わせ 応募規約 文理 定期テスト応援！ #文理でテスト勉強 TikTok投稿キャンペーン 規約 株式会社文理（以下、「当社」といいます。）が主催する「文理 定期テスト応援！ #文理でテスト勉強 TikTok投稿キャンペーン」（以下、「本キャンペーン」といいます。）に応募を希望される方は、本キャンペーンの規約（以下、「本規約」といいます。）に同意の上、ご応募ください。応募をもって、本規約のすべてにご同意いただいたものとみなします。18歳未満の方は、保護者の同意を得たうえで、ご応募ください。ご応募いただいた時点で、保護者の同意を得たものとみなします。 ■応募期間2026年5月15日（金）～ 2026年5月31日（日）23:59迄 ■応募資格13歳以上でTikTokのアカウントを持ち、本規約に同意していただいた日本国内に在住の方に限り応募可能です。 ■応募方法 STEP１：TikTokの文理【公式】アカウント（@bunri.official）（以下、「当社アカウント」といいます。）をフォローする。 STEP２：対象書籍の「表紙」と、勉強に使う「ノート」を机に並べて撮影する（画像でも、数秒の短い動画でも可）。※プライバシー保護および著作権への配慮のため、顔出しは不要です。また、対象書籍の中身（問題文など）は映さず、閉じた状態で撮影してください。 STEP３：指定のハッシュタグ「#文理でテスト勉強」「#定期テスト応援」をつけてTikTokに投稿する。 ■対象書籍対象書籍とは、以下のシリーズに含まれるいずれかの書籍をいいます。 「中学教科書ワーク」 「定期テストの攻略本」 「中学教科書ガイド」 「わからないをわかるにかえる」 「完全攻略」 「ハイクラス徹底問題集」 「コーチと入試対策！」 ■プレゼントの内容抽選で5名様に図書カードネットギフト1,000円分をプレゼントいたします。 ■応募に関する注意事項 TikTokアカウントをお持ちでない方は、アカウントを新規作成の上、ご投稿ください。 ご応募はお1人様1回とさせていただきます。複数回ご応募いただいた場合でも、１回分のみ有効となります。 ■当選およびプレゼントの発送について 応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、抽選対象外となります。あらかじめご了承ください。 上記「応募方法」に従った投稿ではない場合 投稿の削除やアカウントの非公開設定（鍵付き）等で投稿の確認ができない場合 当選発表およびプレゼントの発送（図書カードネットギフトのURL送付）は、2026年6月下旬ごろ、当社アカウントから当選された方へのTikTokのDM等をもってかえさせていただきます。 TikTokの仕様上、年齢制限によりDMの送受信ができない場合がございます。 「なりすましアカウント」にご注意ください。当社アカウント以外からDMをお送りすることは一切ございません。 当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、当選を無効とさせていただきます。 応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない、または指定期日までにご返信がない場合 記入内容に不備、誤り、虚偽等があった場合 複数のアカウントを作成して応募した場合、またはその疑いがある場合 他人のアカウント利用や個人情報の不正使用が判明した場合 ■禁止事項本キャンペーンへのご応募に際し、以下の行為を禁止します。当社は、これらに該当すると判断した場合、応募・当選資格を無効とすることができます。 (1) 本規約又はTikTokの利用規約に違反する行為 (2) 法令・条例、公序良俗に反する行為 (3) 犯罪行為又は不正行為に結びつく行為 (4) 当社・他人の知的財産権、肖像権、プライバシー権等を侵害する行為 (5) 当社・他人の名誉・信用を毀損する行為 (6) 他人の個人情報を開示する行為、なりすまし行為 (7) 営利目的の行為、政治・宗教活動 (8) その他当社が不適切と判断する行為 ■投稿データの二次利用について ご投稿いただいた動画等の著作権は、応募者に帰属します。 ただし、応募者は当社に対し、動画等を当社のWEBサイトやSNS、広告等において、無償かつ無期限に紹介・二次利用（加工・改変を含む）することを許諾するものとみなします。 応募者は、ご投稿いただいた動画等について、当社に対して著作者人格権を行使しないものとします。 ■個人情報の取り扱いについて 本キャンペーンにご応募いただいた時点で、当社の定める個人情報保護方針にご同意いただいたものとみなします。詳しくは、当社の定める「個人情報の取り扱いについて」をご覧ください。https://www.bunri.co.jp/privacy 本キャンペーンにおいて取得した個人情報は、抽選、当選連絡、賞品発送のみに利用いたします。 ■本キャンペーンに関するお問い合わせ下記のお問い合わせフォームよりお申し出ください。お問い合わせフォームはこちら※プレゼントに関する個別の当選確認にはお答えいたしかねます。 ■その他注意事項 本キャンペーンは当社が実施するものであり、TikTokおよびByteDance株式会社とは一切関係ありません。 応募者は投稿につき全ての責任を負うものとし、第三者に生じた損害について当社は責任を負わないものとします。 図書カードネットギフトには有効期限がございます。期限を過ぎてからの再発行はいたしかねます。 やむを得ない事情により、賞品の内容変更やキャンペーンの中断・中止をする場合がございます。 ■準拠法・管轄裁判所本キャンペーンおよび本規約に関する事項には日本法が適用されます。紛争については、東京地方裁判所を第一審の専属的合意管轄裁判所とします。 以上
スマホがやめられない？連休明けの「集中力が戻らない」を解決する3つのリセット術
「連休中、気づいたら1日中スマホを触ってた…」 「勉強しなきゃいけないのに、ついSNSや動画を開いちゃう」 そんな風に感じている人、多いかもしれません。 ゴールデンウィークという長い休みのあとは、脳がすっかり「お休みモード」になっています。 そのままの状態で授業や、近づいてくる定期テストに突入するのは、ちょっと危険かも…。 今回は、スマホを無理やりやめるではなく、「賢く付き合って集中力を取り戻す」ための3つの戦略を紹介します！ もくじ 戦略１．【5分だけ】スマホを「視界」から消してみる 戦略２．スマホを「ご褒美」にする【25分＋5分】のポロモード・テクニック 戦略３．【SNSの罠】「おすすめ動画」は見る時間を決める 保護者の方へ：スマホを「敵」にしないコツ まとめ：5月のリセットが、 1学期の成績につながる 戦略１．【5分だけ】スマホを「視界」から消してみる 目の前にスマホがあると、「通知が来るかも」と、つい気になってしまいませんか？ スマホは視界に入るだけであなたの集中力を奪っています。 そこで、ちょっとだけスマホを視界から遠ざけて、脳をリセットしましょう。 リセット術 勉強を始めるときは、最初の5分間だけスマホを机にしまう 「ずっと触らない」は無理でも、「5分だけ」ならできそうですよね。 脳は一度集中し始めると、そのあとしばらく集中が続く性質（作業興奮）を持っています。最初の5分さえ乗り越えれば勝ちです！ 戦略２．スマホを「ご褒美」にする【25分＋5分】のポロモード・テクニック 「勉強中はスマホを絶対見ちゃダメ！」と決めつけると、逆に見たくてたまらなくなります。 それなら、最初から「休憩時間にスマホを見る」ことをスケジュールに入れてしまいましょう。 ここで使いたいのが「ポモドーロ・テクニック」という集中法です。 ポロモード・テクニック １．タイマーを25分セットして、全力で勉強する ２．タイマーが鳴ったら、5分間休憩（ここでスマホ解禁！） ３．5分経ったら、またスマホを離して25分勉強 戦略３．【SNSの罠】「おすすめ動画」は見る時間を決める TikTokやYouTubeの「ショート動画」やSNSのタイムラインは、終わりがありません。 勉強の合間に見始めると、気づけば30分、1時間と溶けてしまいます。 だから、SNSや動画に触れる時間を決めておきましょう。 ルール化の例 ・夜の21時以降はSNSを見ない ・1時間以上は動画を見ない 保護者の方へ：スマホを「敵」にしないコツ 「スマホをやめなさい！」と言いたくなる気持ち、よくわかります。 でも、今の子どもたちにとってスマホは友だちとのつながりに不可欠なものです。 頭ごなしの否定は、かえってやる気を削いでしまいます。 スマホは上手に付き合えば、お子さまの学習意欲を高めます。 動画で勉強のわからなかったところを復習する、SNSで友だちと一緒に励まし合って勉強したり、ノートを共有し合ったりするなどの使い方は、学習者にとってプラスに働くことも多いです。 スマホを敵視するのではなく、お子さまがどのようにスマホを使っているかをよく観察し、親子で理想的なスマホとの付き合い方を話し合ってみてください。 まとめ：5月のリセットが、 1学期の成績につながる 連休明けにダラダラしたくなるのは、あなただけじゃありません。みんな同じです。 スマホの誘惑は大きいですが、ちょっとだけ手放してみましょう。 ここで、リセットして勉強に集中することができれば、きっと1学期の成績向上につながります。 ▼スマホで学習管理 【今回の執筆者】しーば【プロフィール】学生時代、好きだった教科は国語と社会です。古典の漫画とか、歴史のドラマとかで勉強（？）していました。全体の流れがわかるのでおすすめです！ 好きな動物は、柴犬。柴犬カフェで癒されたい。
日本国憲法の基本と改正のはなし―知ることから始めよう―
もくじ 5月3日、憲法について考えてみよう 憲法は「国を縛って私たちを守る」ルール これだけは知っておきたい「三原則」 戦争の反省から生まれた憲法 憲法は私たちの権利を守るもの 憲法改正までの高いハードル 知ることから始めよう、憲法と未来 文理の問題集で憲法を学ぼう！ 5月3日、憲法について考えてみよう ゴールデンウィーク中の祝日、5月3日は「憲法記念日」です。 これは、1947年5月3日に日本国憲法が施行されたことを記念する日です。 「憲法」と聞くと、難しそう、政治の話で自分には関係なさそう、と感じる人もいるかもしれません。 しかし、憲法は私たちの生活のすぐそばで、自由や安全を支えています。 この機会に、 「憲法って何？」「何が書いてあるの？」「法律と同じように変えられるの？」 という基本から、あらためて知ってみましょう。 ★文理の問題集で「憲法」を勉強するのに最適な問題集はこちら。 『小学教科書ワーク』 『わからないをわかるにかえる』 豆知識：公布と施行のちがい 公布（こうふ）：国民に知らせること（1946年11月3日） 施行（しこう）：実際に効力をもつこと（1947年5月3日） ちなみに、11月3日は祝日「文化の日」。これは、日本国憲法が公布された日です。 憲法は「国を縛って私たちを守る」ルール 憲法ってどんなもの？ 憲法は、国の基本的なしくみや考え方を定めた法律です。 ただし、数多くある法律の一つではありません。 日本国憲法は、国の最高法規（さいこうほうき）、つまりは国で一番高い位に位置する法です。 国会でつくられる法律や、国や自治体のルールは、すべて憲法に従っていなければなりません。 憲法は、国が好き勝手に権力を使わないよう、国を縛るルールです。 その結果として、国民の自由や権利が守られています。 つまり、憲法は 「国民を縛るもの」ではなく、「国を縛って私たちを守るもの」なのです。 これだけは知っておきたい「三原則」 日本国憲法は、 前文と本文（11章・103条） から構成されています。 前文には、日本がどのような国を目指すのか、その基本的な理念がまとめられています。 日本国憲法の中心となる考え方が、三原則です。 これは前文や本文を通して、憲法全体を支える柱となっています。 国民主権 国の政治の最終的な決定権は、国民にあるという考え方です。 選挙で代表を選ぶことも、この原則に基づいています。 基本的人権の尊重 自由に意見を言える、平等に扱われる、教育を受けられる権利などは、すべての人が生まれながらにもつ侵してはならない権利とされています。 第11条で人権を永久に守り、第13条で個人を尊重することが明記されています。 平和主義 第9条では、戦争をしないこと、戦力をもたないことが定められています。 これは、戦争の悲惨な経験を二度とくり返さない、という強い決意の表れです。 戦争の反省から生まれた憲法 日本国憲法の前にあった憲法は、大日本帝国憲法です。 第二次世界大戦後、日本は戦争を深く反省し、国のあり方を大きく見直しました。 その結果として制定されたのが、日本国憲法です。 日本国憲法では、天皇は国の象徴とされ、政治の決定は国民が行う仕組みへと変わりました。 また、戦争の反省をはっきりと反映している点も特徴です。 憲法は私たちの権利を守るもの 憲法には、国民の権利と義務の両方が書かれています。 国民の権利 憲法では、基本的人権を中心に、政治に参加する権利、裁判を受ける権利など、 私たちが人間らしく生きるためのさまざまな権利が保障されています。 これらは国のしくみと結びつき、国民として生きる権利として認められています。 国民の義務 権利が手厚く保証されている一方で、明記されている義務の数は次の三つです。 ・教育を受けさせる義務（保護者は子どもに教育を受けさせる） ・勤労の義務（働く能力がある人は働く） ・納税の義務（税金を納める） 権利と義務は対立するものではなく、義務を果たさないと権利を得られないわけでもありません。 そのため義務は、他の人の権利や社会全体を支える役割として、必要最小限にとどめられています。 クイズ：憲法に直接書かれていない権利はどれ？ ①教育を受ける権利（学ぶ機会を保障する権利） ②生存権（健康で文化的な最低限度の生活を送る権利） ③環境権（よい環境で暮らすことを求める権利） 答えは…③環境権です。 環境権は大切な考え方ですが、日本国憲法には明記されていません。 その考え方が生まれる前に憲法が作られたからです。 ところで、もし、この権利を憲法に書き加えるには、どうしたらよいのでしょうか？ 憲法改正までの高いハードル 憲法は国の土台となるルールです。 そのため、日本国憲法では、改正に非常に高いハードルが設けられています。 ※日本国憲法は、制定以来一度も改正されていません。 手続き① 憲法改正の発議 衆議院・参議院それぞれで、総議員の3分の2以上の賛成が必要です。 多くの意見が一致しなければ、改正案を出すこともできません。 手続き② 国民投票 憲法改正が国会で発議された改正案は、国民投票にかけられます。 有効投票のうち、過半数の賛成が必要です。 手続き③ 公布 国民投票で賛成が多数となった場合、天皇が改正を公布します。 なぜここまで改正が大変なのか？ この疑問を解決するために、法律と憲法の改正の違いを見てみましょう。 法律は、 国会で審議し、出席議員の過半数の賛成があれば改正できます。 国民投票は必要なく、国会の判断だけで完結します。 そのため、時代や状況に応じて、比較的柔軟に改正されています。 一方、憲法は違います。 国会で3分の2以上という高い賛成率が必要なうえ、 さらに国民投票で国民の賛成を得なければなりません。 ハードルの差をイメージで比べると、 法律の改正は「生徒会で校則を見直す」ようなものです。 一方、憲法の改正は学校の校則だけでなく、「学校の存在理由そのものを、全校生徒で決め直す」ことに近いと言えます。 そのくらい、重みが違います。 なぜ憲法だけ、そこまで厳しいのか。 理由ははっきりしています。 憲法は、国のあり方を決め、国の力を制限し、国民の権利を守る、「すべての法律の土台」だからです。 もし憲法が、そのときの政権や一時的な世論で簡単に変わってしまったら、国民の自由や権利が、不安定なものになってしまいます。 そのため日本国憲法は、 国会の高い賛成率 国民投票という最終確認 この二重のチェックを設けてハードルを高くしているのです。 改正を考える前に大切なこと 憲法改正は、「賛成か反対か」をすぐに決めるものではありません。 どこを・なぜ・どのように変えるのか・変えた結果、私たちの生活にどんな影響があるのか を考える必要があります。 そのためにも、 まず今の日本国憲法を正しく知ることが大切です。 知ることから始めよう、憲法と未来 憲法は、特別な人のためのものではありません。 私たち一人ひとりの生活を土台から支えています。 「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」 これらを正しく理解することが、将来の主権者としての第一歩です。 変えるかどうかを考える前に、まず知ること。 それが、憲法記念日にできる大切な行動です。 文理の問題集で憲法を学ぼう！ 小学6年社会、中学公民では、日本国憲法を図解や具体例で学びます。 憲法を基礎から理解したい方におすすめの教材を紹介します。 小学教科書ワーク 日本国憲法をはじめ、小学校で習う社会科の教科書内容をしっかりと学習するのに最適です。 教科書の内容にそっているので、毎日の予習、復習にも使うことができます。 「基本のワーク」→「練習のワーク」→「まとめのテスト」の３段階構成で基礎から順番に勉強でき、学んだことが着実に身につきます。 カード、ポスター、アプリ、CBTなど充実した特典で日々の学習をサポートします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら わからないをわかるにかえる 「日本国憲法」など中学で学習する社会を基礎からじっくり学びたい、どこから手をつけていいかわからないという人に最適なシリーズです。 この教材は、「わからない」を「わかる」にかえることを徹底的に追求しています。 中学で学習する公民の内容をスモールステップで図解やイラストでていねいに解説しています。 そのため、公民が苦手な人でも基礎から練習を着実に積み重ね、理解することができます。 簡単なステップで自信をつけながら学習を進めたい方に、特におすすめします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
文理のボードゲーム発売！ 「コトバリエ」の予約販売を開始しました
＼連想カードゲーム「コトバリエ」が新登場！／Amazon・楽天ブックスでの予約を開始しました。 発売は、2026年7月上旬となります。 詳細はこちら▼ 『コトバリエ』とは？ 『コトバリエ』は、2025年度の『小学教科書ワーク4科目セット』の特典として制作されたボードゲームです。この度装いを新たにし、文理初のボードゲームとして発売することになりました。 好きなカードを好きな枚数選び、出したカード全てから連想されるコトバを言います。他のプレイヤーが「その通り！」と思ったら、そのカードは手札からなくすことができます。順番に繰り返し、一番先に手札を0枚にした人が勝利です！豊富な追加ルールで難易度を調整でき、5歳から大人まで、幅広い年齢でワイワイ楽しむことができます。 ▼あか、くだもの、3もじ、で、「りんご！」 机に向かわない時間も「学び」に 文理は学習参考書を通じて家庭での学びを支えてきました。しかし、「学び」にとって大切なのは机に向かっている時間だけではありません。 『コトバリエ』で遊んでいると、「あの果物がとれる季節っていつだっけ」「この色のものってなかったっけ」と考えをめぐらせ、もっと言葉を知りたいという気持ちが生まれます。対戦相手の連想が正しいかどうか、実際に調べてみることもあるでしょう。これは子どもの語彙への興味を育てるほか、大人の学び直しのきっかけにもなります。 家族で、友達と、部活の仲間と、会社の同僚と…さまざまな場面でぜひ、気負わない「学び」の時間を楽しんでください。 ゲーム概要 対象年齢：5歳以上プレイ人数：1～4人プレイ時間：15～30分 詳細はこちら▼
【中学理科】オームの法則とは? 公式の利用と計算のコツを例題付きで解説
目次 オームの法則とは? 基本をおさえよう 直列回路とオームの法則 並列回路とオームの法則 まとめ オームの法則の練習問題 中学理科を学習するのに最適の文理のおすすめ問題集 オームの法則とは? 基本をおさえよう 豆電球や電熱線などに電圧を加えると、これらに電流が流れます。そして、豆電球は光り、電熱線は熱くなります。 電圧とは、電流を流そうとするはたらきのことで、電池や電源装置につなぐことで電圧を加えることができます。 また、電流は、＋極から－極へ向かって流れると決められています。 ある電熱線に電圧を加えて電流を流すことを考えてみましょう。電圧、つまり電流を流そうとするはたらきが大きければ、流れる電流も大きくなるのは予想がつきますね。 このとき、加わる電圧の大きさと流れる電流との間にはどのような関係があるのでしょうか。 たとえば、右下の図のように、抵抗器（電熱線と同じような性質をもつ電気器具）にいろいろな大きさの電圧を加え、流れる電流の大きさを測定してみます。 2種類の抵抗器A、Bを使って調べた結果の例を下の表に示します。 抵抗器A、抵抗器Bのどちらの場合でも、加わる電圧の大きさが2倍、3倍、…となると、流れる電流の大きさも2倍、3倍、…となっていることがわかります。 これをグラフにしたものが下の図です。 つまり、次のことがわかります。 この決まりがオームの法則です。 ここで、抵抗器Aと抵抗器Bを比べて、気づくことは何でしょうか。 同じ10.0Vの電圧を加えたとき、抵抗器Bには0.50Aの電流が流れますが、抵抗器Aには0.20Aしか流れません。 同じ大きさの電圧を加えたとき、抵抗器Bに流れる電流より、抵抗器Aに流れる電流の方が小さいのです。 つまり、抵抗器Bと比べて、抵抗器Aの方が電流は流れにくいのです。 この電流の流れにくさを、電気抵抗または抵抗といいます。抵抗の大きいものほど、電流は流れにくいのです。 この抵抗は、数値で表すことができます。抵抗は、電圧〔V〕を電流〔A〕で割った値で、単位はオーム〔Ω〕です。 この式で、電圧〔V〕が決まっているとき、抵抗の値は電流が小さいほど大きくなります。 つまり、決まった電圧で流れる電流が小さいほど抵抗は大きくなり、電流が流れにくいことがわかります。 上の実験で使った抵抗器A、抵抗器Bの抵抗を求めてみましょう。 抵抗器A：10.0Vの電圧を加えると0.20Aの電流が流れるので、 抵抗器B：10.0Vの電圧を加えると0.50Aの電流が流れるので、 の式から、次のように2つの式も導くことができます。 この3つの式こそが、オームの法則を表した式です。電圧をV〔V〕、電流をI〔A〕、抵抗をR〔Ω〕とすると、 この3つの式を利用して、電圧、電流、抵抗のいずれかを求める問題が、定期テストでも入試でも頻繁に出題され、この分野の主流となっています。 では、これらをどのようにして覚えればよいのでしょうか？ もちろん、そのまま覚えてもかまいませんが、有名な覚え方の一つに、下のように求めるものをかくす方法があります。 しかし、「分数の形が出てくるので、覚えにくい！」という声もあると思います。 このブログを書いている本人もあまりなじめていません。 そこでおすすめなのが、オームの法則を表した3つの式のうち、分数の形になっていない V〔V〕＝R〔Ω〕×I〔A〕だけを覚えましょう。 そして、この式にわかっている数値をあてはめ、残りの未知の数値を求めればよいのです。 12＝3×4の式の3つの数のうち、どれか1つがわからない場合、そのわからない数の求め方は次の通りですね！ このように、電流、電圧、抵抗のどれでも簡単に求めることができます。 次の例題１で試してみましょう。 例題１ ⑴ 電熱線に6Vの電圧を加えると、電熱線に0.3Aの電流が流れた。この電熱線の抵抗は何Ωですか。 解き方 電圧（6V）、電流（0.3A）を、V〔V〕＝R〔Ω〕×I〔A〕の式にあてはめると、 6〔V〕＝▢〔Ω〕×0.3〔A〕、 ▢＝6÷0.3＝20〔Ω〕 答 20Ω ⑵ 抵抗が30Ωの抵抗器に、12Vの電圧を加えると、抵抗器には何Aの電流が流れますか。 解き方 電圧（12V）、抵抗（30Ω）を、V〔V〕＝R〔Ω〕×I〔A〕の式にあてはめると、 12〔V〕＝30〔Ω〕× ▢〔A〕、 ▢＝12÷30＝0.4〔A〕 答 0.4A ⑶ 抵抗が15Ωの電熱線に電圧を加えると、電熱線に200mAの電流が流れた。加えた電圧は何Vですか。 解き方 単位に注意！ 200mAをAにしなければなりません。200mA＝0.2A、 抵抗（15Ω）、電流（0.2A）をV〔V〕＝R〔Ω〕×I〔A〕の式にあてはめると、 ▢〔V〕＝15〔Ω〕×0.2〔A〕、 ▢＝15×0.2＝3〔V〕 答 3V これらの問題を、オームの法則の3つの式すべてを覚えて解いてももちろんかまいません。 わかりやすいと思う方法、間違えにくいと思う方法で解いてください。 ★文理の問題集で「オームの法則」を勉強するのに最適な問題集はこちら。 「わからないをわかるにかえる」 「完全攻略」 「ハイクラス徹底問題集」 直列回路とオームの法則 オームの法則を、右の図のような直列回路で考えてみましょう。 直列回路では、次の❶～❸のことがらが成り立ちます。 ❶より、P、Qのどちらにも0.2Aの電流が流れるので、オームの法則を用いると、 ・Pに加わる電圧は 10〔Ω〕×0.2〔A〕＝2〔V〕 ・Qに加わる電圧は 20〔Ω〕×0.2〔A〕＝4〔V〕 両方の電圧をたすと、2〔V〕＋4〔V〕＝6（6.0）〔V〕となり、電源の電圧と同じになります。→ ❷ また、回路全体に加わる電圧は6.0Vで、回路を流れる電流は0.2Aなので、オームの法則を用いて回路全体の抵抗を求めると、 6.0〔V〕÷0.2〔A〕＝30〔Ω〕となり、PとQの和になります。→ ❸ これらのことを利用して、次の例題2を考えてみましょう。 例題２ 下の回路について、答えなさい。 ⑴ 抵抗器Aの抵抗は何Ωですか。 解き方 Aに加わる電圧は4V、Aを流れる電流は4Aなので、 4〔V〕÷4〔A〕＝1〔Ω〕 答 1Ω ⑵ 抵抗器Bの抵抗は何Ωですか。 解き方 回路全体に加わる電圧は10V、回路を流れる電流は4Aなので、回路全体の抵抗は、 10〔V〕÷4〔A〕＝2.5〔Ω〕 ⑴より、抵抗器Aの抵抗は1Ωだから。2.5〔Ω〕－1〔Ω〕＝1.5〔Ω〕 別解 Bに加わる電圧は、10〔V〕－4〔V〕＝6〔V〕 Bを流れる電流は4Aなので、 6〔V〕÷4〔A〕＝1.5〔Ω〕 答 1.5Ω 並列回路とオームの法則 次に、オームの法則を、右下の図のような並列回路で考えてみましょう。 並列回路では、次の❶～❸のことがらが成り立ちます。 ❷より、PにもQにも4.0Vの電圧が加わるので、オームの法則を用いると、 ・Pを流れる電流は4.0〔V〕÷10〔Ω〕＝0.4〔A〕 ・Qを流れる電流は4.0〔V〕÷40〔Ω〕＝0.1〔A〕 両方の電流をたすと、0.4〔A〕＋0.1〔A〕＝0.5〔A〕となり、PとQに枝分かれする前の電流の大きさと同じになります。→ ❶ また、回路全体に加わる電圧は4.0Vで、回路を流れる電流は0.5Aなので、オームの法則を用いて回路全体の抵抗を求めると、 4.0〔V〕÷0.5〔A〕＝8〔Ω〕となり、 となります。→ ❸ これらのことを利用して、次の例題3を考えてみましょう。 例題３ 下の回路について、答えなさい。 ⑴ Aに加わる電圧は何Vですか。 解き方 Bを流れる電流は2A、Bの抵抗は8Ωなので、Bに加わる電圧は、 8〔Ω〕×2〔A〕＝16〔V〕 並列回路なので、Aに加わる電圧も16Vである。 答 16V ⑵ Aの抵抗は何Ωですか。 解き方 ⑴より、Aに加わる電圧は16V、Aを流れる電流は3〔A〕－2〔A〕＝1〔A〕なので、 Aの抵抗は、16〔V〕÷1〔A〕＝16〔Ω〕 答 16Ω まとめ 「電流とそのはたらき」という分野は苦手意識をもちやすい分野の一つです。特に、計算問題が入ってくると、入試などでも正答率はかなり低くなります。 この分野の大きな幹の一つにオームの法則があります。この分野では、計算が必要な問題のほとんどにオームの法則がからんできます。 オームの法則をきちんと理解すれば、この分野もそれほど難しいと感じなくなると思います。 オームの法則の基本は、電圧〔V〕＝抵抗〔Ω〕×電流〔A〕です。この式と、直列回路、並列回路での電流と電圧の特性を一つ一つ丁寧に考えていけば大丈夫です。 電熱線や抵抗器などの抵抗がたくさんつながった回路において、オームの法則は、抵抗一つ一つで成り立ちますし、また、回路全体でも成り立ちます。 類似の問題をくり返し解いて練習することが大切です。次の練習問題で解き方を身につけましょう！ オームの法則の練習問題 問題１ 図1のように、3Ωの電熱線Pと5Ωの電熱線Qを直列につないだ回路に電圧を加えたところ、電流計は4Aを示した。 ⑴ 電熱線Pに加わる電圧は何Vですか。 ⑵ 電熱線Qに加わる電圧は何Vですか。 ⑶ 電源の電圧は何Vですか。 ⑷ 回路全体の抵抗は何Ωですか。 問題２ 図２のように、40Ωの電熱線Pと抵抗のわからない電熱線Qを直列につないだ回路に、28Vの電圧を加えると、電熱線Qには12Vの電圧が加わった。 ⑴ 電熱線Pに加わる電圧は何Vですか。 ⑵ 電熱線Pを流れる電流は何Aですか。 ⑶ 電熱線Qの抵抗は何Ωですか。 ⑷ 回路全体の抵抗は何Ωですか。 問題３ 図3のように、4.8Ωの電熱線Pと抵抗のわからない電熱線Qを直列につないだ回路に電圧を加えたところ、電流計は5.0Aを示し、電熱線Qには12Vの電圧が加わった。 ⑴ 回路全体の抵抗は何Ωですか。 ⑵ 電源の電圧（回路に加えた電圧）は何Vですか。 問題４ 図4のように、12Ωの電熱線Pと20Ωの電熱線Qを並列につないだ回路に、18Vの電圧を加えた。 ⑴ 電熱線Pに加わる電圧は何Vですか。 ⑵ 電熱線Pに流れる電流は何Aですか。 ⑶ 電熱線Qを流れる電流は何Aですか。 ⑷ 回路全体の抵抗は何Ωですか。 問題５ 図5のように、20Ωの電熱線Pと抵抗のわからない電熱線Qを並列につないだ回路に電圧を加えたところ、電流計は13Aを示し、電熱線Qには100Vの電圧が加わった。 ⑴ 電熱線Pに加わる電圧は何Vですか。 ⑵ 電熱線Pに流れる電流は何Aですか。 ⑶ 電熱線Qを流れる電流は何Aですか。 ⑷ 回路全体の抵抗は何Ωですか。小数第2位を四捨五入し、小数第1位まで求めなさい。 問題６ 図6のように、3.6Ωの電熱線Pと抵抗のわからない電熱線Qを並列につないだ回路に電圧を加えたところ、電流計は1250mAを示し、電熱線Qには2.7Vの電圧が加わった。 ⑴ 電熱線Pを流れる電流は何mAですか。 ⑵ 電熱線Qの抵抗は何Ωですか。 問題１～問題６の解答 練習問題の解答は、下記の通りです。くり返し、練習してみましょう。 問題１ ⑴ 12V ⑵ 20V ⑶ 32V ⑷ 8Ω 問題２ ⑴ 16V ⑵ 0.4A ⑶ 30Ω ⑷ 70Ω 問題３ ⑴ 7.2Ω ⑵ 36V 問題４ ⑴ 18V ⑵ 1.5A ⑶ 0.9A ⑷ 7.5Ω 問題５ ⑴ 100V ⑵ 5A ⑶ 8A ⑷ 7.7Ω 問題６ ⑴ 750mA ⑵ 5.4Ω 中学理科を学習するのに最適の文理のおすすめ問題集 「わからないをわかるにかえる」 「オームの法則」など中学で学習する理科を基礎からじっくり学びたい、どこから手をつけていいかわからないという人に最適なシリーズです。 この教材は、「わからない」を「わかる」にかえることを徹底的に追求しています。 中学で学習する理科の内容をスモールステップで図解やイラストでていねいに解説しています。 そのため、理科が苦手な人でも基礎から練習を着実に積み重ね、理解することができます。 簡単なステップで自信をつけながら学習を進めたい方に、特におすすめします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 「完全攻略」 中学で学習する理科の知識を深め、確かな実力をつけたい方におすすめのシリーズです。 このシリーズは豊富な問題量が特徴です。 基礎の反復から応用までを豊富な問題量に取り組むことで、中学で学習する理科の内容を完全に理解し、定着させることができます。 定期テスト対策ページに加えて、過去の入試問題を扱ったページも収録されているため、日々の学習から受験対策まで幅広い学習に対応が可能です。 学校の授業の進度に合わせて使いたい方にも最適です。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 「ハイクラス徹底問題集」 難易度の高い問題に挑戦し、応用力を圧倒的につけたい方におすすめの「理科の最高峰の問題集」です。 この教材では、教科書では取り上げていない高度な内容も扱っています。 難関高校の入試問題も収録されています。 ハイレベルな問題を解くことで、ライバルに差をつけたいと考えている学習者を徹底的にサポートします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
【これで覚えたことを忘れない】 エビングハウスの忘却曲線とは? 記憶の定着に役立つ復習のコツを解説
もくじ はじめに 「勉強したのに忘れちゃう…」そんな人に役立つ記事 エビングハウスの忘却曲線とは？ エビングハウスの実験方法 忘却曲線のグラフを読み解こう なぜ人は忘れるの？ 脳の仕組みを知ろう 復習すると忘却曲線はどう変わる？「節約率」の話 忘却曲線を活かした復習のゴールデンタイム 教科別！ 中学生のための復習法 中学生が今日からできる記憶を強化させるコツ5選 まとめ、忘却曲線を味方にして成績UP! 文理のおすすめ問題集 はじめに 「昨日あんなに時間をかけて覚えたのに、今日のテストではさっぱり思い出せない……」 そんな経験、ありませんか？ 中学生にとって「忘れること」は最大の悩みかもしれません。 しかし、実は「忘れる」のは脳の仕組みとして当たり前のことなのです！ この記事を読めば、「エビングハウスの忘却曲線」という理論を通して、忘れる仕組みと、それを逆手に取った「最強の勉強法」が分かります。 効率的な復習の方法をマスターして、テスト前に焦らないようにしましょう！ 「勉強したのに忘れちゃう…」そんな人に役立つ記事 こんな経験ありませんか？ 英単語を50個覚えたのに、翌日には半分以上忘れている 数学の公式を暗記したのに、テスト中はどうしても出てこない 漢字を前日は覚えていたはずが、当日のテストの朝には書けなくなっている 理科の用語を覚えたそばから、別の用語と混同してしまう 歴史の年号を一生懸命暗記したのに、1週間後にはもう思い出せない 「自分は記憶力が悪いのかな？」と不安になる必要はありません。 これは脳が正常に働いている証拠なのです。 忘却曲線を知ると勉強がラクになる理由 忘却曲線（いつ忘れてしまうか）を知ることで、以下の3つのメリットがあります。 １ 「いつ復習すればいいか」のベストタイミングがわかる ２ 非効率な勉強時間を減らし、効果的に暗記できる ３ 記憶が定着するので、テスト前に焦ってつめこむ必要がなくなる エビングハウスの忘却曲線とは？ 「エビングハウスの忘却曲線」とは、「時間が経つにつれて、私たちの記憶がどのように薄れていくか」をグラフに表したものです。 140年以上前の1885年に、心理学者のエビングハウスによって発表されました。 エビングハウスってどんな人？ ヘルマン・エビングハウスは、1850年生まれのドイツの心理学者です。 「記憶を科学的に研究する」という発想がまだなかった時代に、自らを実験台にして記憶のメカニズムを解明しました。 今では「記憶の研究の父」と呼ばれています。 なぜ自分で実験したの？ 当時はMRIなどの脳を調べる機械がなかったため、彼は「自分の記憶力を毎日テストして記録し続ける」という地道な方法を選びました。何年もかけて膨大なデータを集め、それをグラフにまとめたのが「忘却曲線」です。 エビングハウスの実験方法 エビングハウスは、純粋な「記憶の仕組み」を調べるために、実験にユニークな工夫を取り入れました。 どんな実験をしたの？ エビングハウスは「無意味綴り（むいみつづり）」という、意味をもたない3文字の組み合わせ（例：「XAZ」「QOF」「LUM」など）を何十個も覚える実験を行いました。これらを覚えて、時間が経ったあとにどれだけ忘れているかを記録しました。 なぜ「無意味な文字」を使ったの？ 「りんご」や「学校」のように意味がある言葉だと、これまでの経験によって覚えやすさに差が出てしまいます。そこで、あえて意味のない文字を使うことで、「人間の脳そのものがもつ、純粋な記憶の法則」を見つけようとしました。 実験の流れはこんな感じ １ 覚える →無意味綴りのリストを完璧に言えるまで暗記する。 ２ 待つ →20分後、1日後など、一定時間を置く。 ３ 測る →もう一度覚え直し、最初よりどれだけ短時間で覚えられたかを測定する。 ４ 計算する →この「短縮できた時間」から、記憶の保持される割合を導きだす。 実験でわかった驚きの結果 覚えてから1か月後までの忘れた割合、覚えている割合は下記の表のようになりました。 20分後にはもう4割以上忘れていることがわかります。 忘却曲線のグラフを読み解こう 記憶の保持率をグラフにすると下記のようになります。 上記の忘却曲線のグラフから、私たちの脳は、「覚えた直後に最も激しく忘れる」ことが読み取れます。 このグラフの見方を知ると、忘れないようにするには、覚えたあとの復習が大切であることがよりはっきり分かります グラフの軸とカーブの意味 先ほどのグラフは、縦軸は「記憶の保持率」、横軸は「経過時間」を表しています。 100%は完璧に覚えている状態、0%は完全に忘れた状態です。 1日後は33%なので、約3分の1しか残っていません。 記憶の保持率は一気に減少、そのあとは緩やかに減少のカーブを描いています。 このカーブから言えることは、最初は滝のように急激に記憶が減り、その後はゆっくりと忘れていきます。 つまり、「最初の1日の過ごし方で勝負が決まる」のです。 具体例で考えてみよう 英単語50個を覚えたときの忘却曲線 今日50個の英単語を覚えたとします。 覚えた単語は、先ほどの「忘却曲線」にもとづくと下記のように覚えた単語が減っていきます。 20分後には29個に減る（21個忘れる） 1日後には16個に減る（34個忘れる） 1週間後には12個しか残っていない 上記からも、「その日のうちに復習する」（忘れることを防ぐ）ことが非常に重要になります。 なぜ人は忘れるの？ 脳の仕組みを知ろう 忘れるのは脳の「お掃除機能」 私たちの脳は毎日膨大な情報を受け取っています。 もしそれらを全部覚えようとしたら、脳はすぐにパンクしてしまいます。 そのため、脳は「大事なもの」と「不要なもの」を自動で仕分けし、不要なものを捨てています。 脳が「大事」と判断する3つの条件 脳は以下のような情報を「捨ててはいけない大事なもの」と判断します。 １ 何度も繰り返し入ってくる情報（復習したもの） ２ 感情が大きく動いた情報（楽しかったこと、驚いたこと など） ３ 生きるために必須の情報（危険なこと、食べ物のこと など） つまり、テストのために1回しか勉強していないことは、脳に「不要な情報」と判断されて捨てられてしまうのです。 記憶には2種類ある 私たちの脳が蓄える記憶には、大きく分けて「短期記憶」と「長期記憶」の2種類があります。 〈短期記憶〉 一時的に保存される記憶で、数秒から数日しか持ちません。 復習をしないと、脳の「お掃除機能」によってすぐに消えてしまいます 。 〈長期記憶〉 脳に深く刻まれ、数か月から一生忘れない記憶です。 繰り返し何度も入ってくる情報は、脳が「これは生きるために必要だ」と判断し、記憶として定着させます。 エビングハウスの忘却曲線が示しているのは、まさにこの「短期記憶」から「長期記憶」へ移行するプロセスです。 「一度覚えて終わり」にするのではなく、繰り返し復習することで、消えやすい短期記憶を一生モノの長期記憶に変えることができるのです。 復習すると忘却曲線はどう変わる？「節約率」の話 復習には、単に思い出す以上の強力な効果があります。 「節約率」ってなに？ 「最初に覚えるのにかかった時間」と「覚え直すのにかかった時間」の差のことです。 たとえば、最初は10分かかったけれど、復習したら5分で覚えられたなら、5分節約できた（節約率50%）となります。 復習を繰り返すほど、この節約率は高まっていきます。 復習はこんなに効果的！ 復習すると曲線が「なだらか」になる 復習をするたびに、忘却曲線のカーブは「持ち上がり」、なだらかになっていきます。 復習0回【グレーの線】→ 1日後に67%忘れる（33％しか保持されていない） 復習1回（翌日）【黄色の線】→ 1週間後でも50%覚えている 復習2回（翌日＋1週間後）【赤の線】→ 1か月後でも60%覚えている そして、復習3回以上の復習を行うと、数か月から一生忘れない「長期記憶」へと定着していきます。 ★文理の問題集で「復習」に最適な問題集はこちら。 「中学教科書ワーク」 忘却曲線を活かした復習のゴールデンタイム 効率を最大化する復習の4ステップはこれです！ ステップ①：その日のうちに（5〜10分） 寝る前などに教科書や参考書、ノートをパラパラ見返すだけでOK。脳に「これが大事だよ」とサインを送ります ステップ②：翌日に（5分） 前日の内容をテスト形式で確認。思い出す作業が記憶を強くします。 ステップ③：1週間後に（3〜5分） 週末にまとめて1週間に学習したことを復習。忘れていた部分を重点的にチェックします。 ステップ④：1か月後に（2〜3分） 定期テスト前や長期の休みのときなどに1か月間に習ったことを総復習。時間は短くてもOKです。 ここまでやれば、記憶は定着し、簡単には忘れません。 教科別！ 中学生のための復習法 英語 単語カードやアプリを使い、「今日→明日→週末」のサイクルで単語学習をしましょう。 たとえば、月曜日に単語を10覚える→火曜日にその単語をテスト→週末に1週間で覚えた単語をまとめて復習、のようなサイクルで単語を定着させていきましょう。 数学 公式を覚えたら、必ず翌日に「類題」を1問解くのがコツです。公式をただ見るだけではなく、手を動かし、問題を解くことが「公式」を記憶に定着させる近道です。 理科 実験の方法・目的・結果を自分でまとめ、翌日に見返しましょう。また、元素記号などはただ見るだけではなく、語呂合わせで毎日声に出して定着させましょう。 社会 歴史の年号は年号だけを単純に覚えるのではなく、「なぜそれが起きたか」「どのような結果になったか」というストーリーとセットで覚えましょう。 地理は白地図を活用し、覚えたことを自分でまとめましょう。 国語 漢字の復習の手段は「書く」が一番効果的です。また、古文や漢文は現代語訳を覚えるだけでなく、毎日音読して、リズムで覚えましょう。 中学生が今日からできる記憶を強化させるコツ5選 コツ①：ちょこちょこ勉強 1回30分の勉強よりも、10分を3回に分ける勉強のほうが脳は飽きずに覚えられます。 コツ②：思い出す練習（アウトプット） 見るだけではなく、紙に書く、声に出すなど「思い出す」ための作業を重視しましょう。 コツ③：理由を考えながら覚える 「なぜ？」を理解して覚えると、丸暗記よりも圧倒的に忘れにくくなります。 コツ④：寝る前の10分暗記 睡眠中に脳が記憶を整理してくれるため、寝る直前の暗記は効果絶大です。 コツ⑤：ほかの人に説明してみる 人に教えるには自分が深く理解している必要があります。説明することで記憶が最強になります。 まとめ、忘却曲線を味方にして成績UP! 最後にこの記事のポイントをまとめました。 １ 忘れるのは脳の正常な機能。自分を責めない！ ２ 1日経つと約7割忘れる。だから「当日」と「翌日」の復習が命！ ３ 復習するたびに覚え直す時間は短くなる（節約率）。 ４ スキマ時間に「思い出す練習」を上手に取り入れる。 ５ 「思い出す」練習を続けることが成功のカギ。2週間続ければ習慣になる！ 最初は少し大変に感じるかもしれません。しかし、復習のコツをつかめば、勉強はもっと楽しく、ラクになります。 今日からさっそく、実践して、定期テストで高得点を目指しましょう。 文理のおすすめ問題集 日々の復習をスムーズにするには、学校の授業に合った使いやすい問題集を選びましょう。 「中学教科書ワーク」 学校の授業がよくわかる！ 教科書に完全対応した問題集、毎日の予習・復習、そして定期テスト対策にピッタリ！ 充実した特典で、あなたの日々の学習を完全サポート ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
「英検®COMPLETE」発刊キャンペーン
【公式】パパママ応援隊！アカウント（@bunri.official）または文理@勉強垢【公式】アカウント(@bunri_study)をフォローして、 「英検®COMPLETE」のキャンペーン投稿に対して「いいね」と「コメント」をしてくださった方の中から、 抽選でそれぞれ７名、合計14名の方にお好きな文理の英検®教材1冊をプレゼント 本キャンペーンは終了しました。 プレゼント 当選者に後日DMで欲しい教材をお尋ねさせていただきます。 下記から1点お選びください。 ①「英検®COMPLETE」シリーズ（5点）から１点 ②「わからないをわかるにかえる英検® 問題集」シリーズ（6点）から１点 ③「わからないをわかるにかえる英検® 単語帳」シリーズ（5点）から１点 ※英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。 ※このコンテンツは、公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。 応募方法 Instagramでの応募の場合 STEP１：文理【公式】パパママ応援隊！アカウント(@bunri.official)をフォローする。 STEP２：投稿に「いいね」 STEP３：投稿に対してコメント Xでの応募の場合 STEP１：文理@勉強垢【公式】アカウント(@bunri_study)をフォロー STEP２：投稿に「いいね」 STEP３：投稿に対してコメント Instagram（@bunri.official） X（@bunri_study） 応募締切 2026年4月24日（金）23:59 抽選・発表 ・応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 ・当選発表は2026年4月下旬頃、当選された方へのInstagramまたはXのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。 ・応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合、また当選連絡後、２日以内にご返信がない場合は、当選を無効とさせていただきます。 ・「なりすましアカウント」にご注意ください。 ・プレゼントの発送は4月下旬頃を予定しております。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。 ※Instagramの文理【公式】パパママ応援隊！アカウント（@bunri.official）またはXの文理@勉強垢【公式】アカウント(@bunri_study)以外からDMをお送りすることは一切ございません。 ※当選者様にクレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。 ※なりすましアカウントと思われる不審なDMを受け取った場合は速やかにそのDMを削除し、被害防止のために当該アカウントのブロックをお願いいたします。 お問い合わせ 下記フォームからお問い合わせください。 お問い合わせ 応募規約 Intagram版 文理 「英検®COMPLETE」発刊キャンペーン 規約 ■募集期間2026年4月15日（水）～2026年4月24日（金）23:59迄 ■応募資格利用規約に同意していただいた日本国内に在住の方ならどなたでも応募可能です。（Instagramの利用制限に則り、13歳未満の方からのご応募はお断りしております） ■応募方法・STEP１：文理【公式】パパママ応援隊！アカウント(@bunri.official)をフォローする。・STEP２：投稿に「いいね」・STEP３：投稿に対してコメント ■プレゼントの内容当選者７名の方に文理発刊の下記英語教材の中からいずれかをプレゼントいたします。（当選された方にプレゼントをお選びいただきます）。・①「英検®COMPLETE」シリーズ（5点）から１点・②「わからないをわかるにかえる英検® 問題集」シリーズ（6点）から１点・③「わからないをわかるにかえる英検® 単語帳」シリーズ（5点）から１点※英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。※このコンテンツは、公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。 ■当選およびプレゼントの発送について・応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。・当選発表は2026年４月下旬頃、当選された方へのInstagramのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。・応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合、また当選後、2日以内にご返信がない場合は、当選を無効とさせていただきます。・「なりすましアカウント」にご注意ください。・プレゼントの発送は4月下旬頃を予定しております。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。※Instagramの文理【公式】パパママ応援隊！アカウント（@bunri.official）以外のアカウントからDMをお送りすることは一切ございません。※当選者様にクレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。※なりすましアカウントと思われる不審なDMを受け取った場合は速やかにそのDMを削除し、被害防止のために当該アカウントのブロックをお願いいたします。 ■個人情報の取り扱いについてキャンペーンにご応募いただいた時点で、株式会社文理（以下、「当社」といいます）の定める個人情報保護方針にご同意いただいたものとみなします。詳しくは、当社の定める「個人情報の取扱いについて」（https://www.bunri.co.jp/privacy）をご覧ください。 ■本キャンペーンに関するお問い合わせInstagramの文理【公式】パパママ応援隊！アカウント（@bunri.official）のDMにてお申し出ください。なお、プレゼントに関するご質問、当選に関するお問い合わせにはお答えいたしかねます。 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以上 X版 文理 「英検®COMPLETE」発刊キャンペーン 規約 ■募集期間2026年4月15日（水）～2026年4月24日（金）23:59迄 ■応募資格利用規約に同意していただいた日本国内に在住の方ならどなたでも応募可能です。（Xの利用制限に則り、13歳未満の方からのご応募はお断りしております） ■応募方法 STEP１：文理@勉強垢【公式】アカウント(@bunri_study)をフォロー STEP２：投稿に「いいね」 STEP３：投稿に対してコメント ■プレゼントの内容当選者７名の方に文理発刊の下記英語教材の中からいずれかをプレゼントいたします。（当選された方にプレゼントをお選びいただきます）。 ①「英検®COMPLETE」シリーズ（5点）から１点 ②「わからないをわかるにかえる英検® 問題集」シリーズ（6点）から１点 ③「わからないをわかるにかえる英検® 単語帳」シリーズ（5点）から１点 ※英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。※このコンテンツは、公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。 ■当選およびプレゼントの発送について 応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 当選発表は2026年４月下旬頃、当選された方へのXのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。 応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合、また当選連絡後、２日以内にご返信がない場合は、当選を無効とさせていただきます。 「なりすましアカウント」にご注意ください。 プレゼントの発送は4月下旬頃を予定しております。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。 ※Xの文理@勉強垢【公式】アカウント(@bunri_study)以外からDMをお送りすることは一切ございません。 ※当選者様にクレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。 ※なりすましアカウントと思われる不審なDMを受け取った場合は速やかにそのDMを削除し、被害防止のために当該アカウントのブロックをお願いいたします。 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【新学期】 小学生・中学生の参考書の選び方は？ 失敗しない「相棒」を書店で見つける3ステップ
新学期が始まり、新しい教科書を手にすると 「今年こそは勉強を頑張るぞ！」 と親子で前向きな気持ちになりますよね。 一方で、 「新しい学年になって、家庭学習はどう進めれば良い？」 「たくさんある参考書や問題集、どれが自分に合うの？」 と、選び方に迷う時期でもあります。 実は、4月に自分に適した1冊に出会えるかどうかが、1年間の成績アップや学習習慣の定着を左右します。 今回は、書店で最高の相棒を見つけるための、失敗しない選び方のコツをご紹介します。 もくじ ステップ①：【参考書の選び方】中身のレイアウトや表紙の「直感」を大切に ステップ②：学校の「教科書会社」を確認！ 「使用教科書サーチ」で最適な準拠版を探す ステップ③：文理が届ける、自学自習を支える「安心感」 まとめ：4月の「お気に入りの1冊」が、1年の自信に！ ステップ①：【参考書の選び方】中身のレイアウトや表紙の「直感」を大切に 4月の書店は、新学期向けの教材が1年で最も充実しています。 ネットの口コミも参考になりますが、実際に手に取って中身のレイアウトや解説の分かりやすさを確かめるのが一番の近道です。 選ぶときは、以下の3つのポイントに注目してみてください。 １．「デザイン・表紙」の直感で選ぶ 毎日使うものだから、見た目の好みは重要です。 「やる気が出る色だな！」 「このイラストなら親しみやすい！」 という直感は、勉強を継続するための大きなモチベーションになります。 ２．学習目的に合った「書名」で選ぶ 書名には、その本が解決してくれる悩みが凝縮されています。 例えば、文理には以下の書籍があります。 ★教科書に沿って学校の授業を理解し、テスト対策もしたいなら、『教科書ワーク』 ★ステップアップしながら「できる」達成感を味わいたいなら『できるがふえるドリル』 ★苦手をなくして基礎から「わかる」を実感したいなら、『わからないをわかるにかえる』 今の自分（お子さん）の目標に、どの言葉が一番響くか。 棚を眺めながら探してみましょう。 ３．「解説の相性」で選ぶ 実際にページをめくって、直感的に「スッと頭に入る」か確かめてください。 ★図解が多くて、パッと見て内容が理解できるか？ ★文字の大きさやフォントは読みやすいか？ ★書き込みスペースの広さは使い勝手が良さそうか？ 【▼小学教科書ワーク 国語 紙面】 【▼わからないをわかるにかえる 理科 紙面】 ★その他、文理書籍の紙面について知りたい方はこちら！★ 【公式】文理の豊富な学習書籍シリーズ一覧 Amazon公式サイト ステップ②：学校の「教科書会社」を確認！ 「使用教科書サーチ」で最適な準拠版を探す 書店の棚の前で迷いがちなのが、 「私（うちの子）の学校、教科書はどこの出版社だっけ？」 という点です。 各教科の教科書は、地域によって出版社（教科書会社）が異なります。 学校の授業をしっかり理解するためには、自分の教科書に適した教科書準拠の問題集を選ぶのがコツです。 出版社が分かれば、予習・復習で迷うことはありません。 「どの本を買えばいいかわからない」という不安も一気に解消されます。 以下のバナーにある、「使用教科書サーチ」で検索することもできます。わからないときはご利用ください。 ★こちらの記事もおすすめ★ 教科書準拠の問題集とは？ 授業の予習・復習＆定期テスト対策に最適！ 教科書に合った問題集の選び方｜学校の教科書の調べ方と「使用教科書サーチ」完全ガイド ステップ③：文理が届ける、自学自習を支える「安心感」 数ある学習教材の中で、私たち文理が最も大切にしているのは、一人で進められることです。 特に教科書に完全対応したシリーズは、学校の授業と同じ順番で進むため、予習・復習のルーティンが作りやすくなっています。 図解の配置や解説の言葉ひとつひとつも、隣に先生がいなくても、自分の力で納得できることを追求しています。 書店で手に取ったとき、 「これなら自分（うちの子）でも続けられそう」 と感じていただけたら、それが最高の相棒との出会いです。 （相棒との出会いが文理の教材であったら、とてもうれしく思います。） まとめ：4月の「お気に入りの1冊」が、1年の自信に！ 自分で選んだ納得の1冊が机にあるだけで、4月の新しい授業がちょっと楽しみになるはずです。 本格的に授業がスタートする前に、教科書と参考書を並べて 「今年はこんなことを学ぶんだな」 とパラパラ眺めるだけでも、5月以降の自分を助ける大きな一歩になります。 まずは週末、書店へ足を運んで、ワクワクする1冊を探すことから始めてみませんか？ 皆さんの新しい1年が、自分らしく輝く素敵なものになるよう応援しています！ 執筆者紹介 【今回の執筆者】 スー 【プロフィール】 学生時代サッカー、テニス部に所属していました。 スポーツ全般大好きです！ 横浜F・マリノスサポーター 最近ボドゲにはまっていて、ボドゲカフェによく行きます！
